六下14.文言文二则第一课时学案

学习任务单 课程基本信息 学科 小学语文 年级 六年级 学期 春季 课题 14.文言文二则（第一课时） 教科书 书 名：统编版语文教材 六年级下册 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2021年12月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.正确、流利地朗诵课文。背诵课文。 2.能根据注释疏通文意，说出故事内容。 3.体会文章所蕴含的道理，增强学生学习文言文的兴趣。 课前学习任务 1.预学本课生字词，朗读古文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.借助以前所学的文言文学习方法理解《学弈》的文言文大意。 3.查阅关于孟子、《孟子》的资料。 课上学习任务 【学习任务一】趣味猜字 请你猜一猜下面字体中哪个是琴棋书画。 【学习任务二】勾联旧知，回顾学法 请你回顾以前所学过的学习文言文的方法步骤，运用方法学习本篇文言文。 【学习任务三】解析课题，认识孟子 请你结合课前预习，理解“学弈”的意思，介绍作者孟子的资料。 【学习任务四】初读课文，读准字音 1.用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音、读通句子； 2.读准“为是其智弗若与”中“为”和“与”的读音。 【学习任务五】对照注释，读懂故事 1.对照注释和插图自由读，边读边运用以前学过的方法来理解文言文的意思； 2.请你联系上下文理解下面加点字的不同含义。 ①通国之善弈者也。（善： ） ②文中多次提到“之”字，意思有所不同 惟弈秋之为听。（之： ） 一人虽听之。（之： ） 思援弓缴而射之。（之： ） 虽与之俱学，弗若之矣。（两个“之”： ） 3.请你用自己的话说说全文大意。 【学习任务六】据意断句，读好节奏 1.请你结合文言文的大意，试着根据大意来画断句。 2.根据画的节奏读一读课文，读准节奏吧！ 【学习任务七】研读探究，说明观点 1.思考：作者孟子的观点是什么？用横线画出，并说一说自己的理解。 2.完成作业单，推理：作者是怎样说明观点的呢？ 《学弈》观点为是其智弗若与？曰：非然也。其一人一人证明方法 3.请你结合两个人的不同结果，说一说本篇文言文揭示的道理吧。 推荐的学习资源 推荐阅读： 1.类文阅读《纪昌学射》。 2.《孟子》