中小学教育资源及组卷应用平台 信息技术 第10课 WPS云服务教学设计 课题 WPS云服务 单元 第十单元 学科 信息技术 年级 四年级上 教材分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。 教学目标 1、信息意识：了解云计算背后的原理和技术，并掌握在云端存储和共享数据的方法，具备利用网络资源获取信息的能力。2、计算思维：通过WPS云服务，可以系统地学习如何应用计算机科技来解决问题，培养逻辑思维和创新能力，提高计算思维水平。3、数字化学习与创新：WPS云服务为学生提供了数字化学习和创新的平台，培养团队协作和创新精神，提高数字化学习能力。4、信息社会责任：遵守信息安全规范和道德标准，保护个人隐私和信息安全，并了解相关法律法规，具备信息社会责任的意识。 重点 1、学习登录“云服务”平台。2、学习保存“云文档”。3、学会打开“云文档”。 难点 1、能够运用“WPS云服务”功能完成数据、文档的在线存储任务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 文档在计算机、手机、平板电脑都可以编辑，还能分享到微博空间。可以通过″WPS云服务″实现，使用″WPS云服务″，首先要进行用户登录，然后可以依托互联网为用户提供云文档编辑及存储等服务实现文档的多平台、多人员协同编辑。引出今天教学内容设置版面。 尝试在云盘中保存文档和数据。 培养学生对云存储实际操作能力，提高其信息处理和创新能力。 讲授新课 一、登录“云服务”平台1、“WPS云服务”是一个着力打造面向多平台、多人员的办公平台，可以实现文档在计算机、平板电脑、智能手机等多种不同平台之间方便地进行传输、编辑；还可以实现在朋友“圈”中协同办公、文件的安全保护。2、使用个人账号登录“云服务”平台。（1）单击“WPS文字”窗口中的“未登录”按钮，弹出“云服务”登录对话框。（2）使用手机、邮箱、QQ或微信等方式登录，例如采用微信登录。（3）在微信中点击授权同意登录。（4）登录成功后，原“未登录”按钮处变为昵称。练一练1、WPS文字中如何登录“云服务”平台？（1）打开WPS文字软件，单击工具栏上的“云服务”按钮。（2）在弹出的登录窗口中输入WPS账号和密码，然后单击“登录”按钮。（3）如果您没有WPS账号，可以选择“注册”按钮进行账号注册。（4）成功登录后，即可使用云服务功能，包括文档存储、模板下载、在线协作等。二、保存“云文档”1、目前云存储主要是保存在网盘上，WPS中保存云文档，是在云服务的网络空间保存。2、网盘：是一种通过互联网将文件存储在远程服务器上的在线数据存储服务。用户可以将自己的文件上传到云端存储空间，并通过链接或密码对外分享、下载或编辑，实现数据的共享和备份。3、常用的网盘：（1）百度云。（2）腾讯微云。（3）华为云。（4）阿里云。（5）360云。（6）115个人。4、将本地文档保存到“云文档”。（1）打开″中国传统节日.wps″，依次单击″WPS文字″下拉按钮、″文件(F) ″ ″另存为(A)... ″出″另存为″对话框。（2）在“保存在(I):”框中选择“我的云文档”，单击“保存(S)”按钮。三、打开“云文档”云文档文件打开“中国传统节日.wps”。1、启动“WPS文字”并登录“WPS云服务”。2、单击“文件(E)”菜单中的“ ... ...
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