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课件网) 青山不老 小学语文 六年级上册 梁衡 梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。现任人民日报副总编辑。 主要作品：《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》等。 一个人的力量有多大？假如只论一时的爆发，能做的实在不多。但是，如果给人以时间，任他坚持不懈持之以恒，那么，结果很可能让你瞠目结舌。今天，我们将要认识一位普通的老农，他用十五年的时间，在贫瘠的晋西北创造了一个奇迹！让我们走进课文，在《青山不老》中了解他的故事吧。 晋西北地区与毛乌素沙地正面相迎，与内蒙古、陕北风沙区相毗邻，自然条件恶劣，整体生态环境处于极度脆弱状态。过去几十年伴随着该地区农村人口的急剧增加,导致滥采、滥垦、滥砍、滥牧等现象较为普遍，造成植被损坏、地表裸露，长期的人类活动与脆弱的生态环境相互叠加,使土地沙漠化成为晋西北严重的环境问题。 资料链接 任务一：老人创造了怎样的奇迹？ 任务二：奇迹是在什么样的条件下创造的？ lín lín nüè jù zǎi qínɡ 粼 粼 肆 虐 盘 踞 高 擎 记 载 读准节奏和字音。 qiāo 铁 锹 拄 着 拐 杖 zhǔ zhànɡ 恶 凶恶 恶心 wù 劲 苍劲 有劲 jìng jìn ě 厌恶 è 宿 宿舍 一宿 xiù xiǔ 星宿 sù 卷 卷曲 试卷 juǎn juàn 多音字 词语解释 （树木等）高耸在天空中。 任意残杀或迫害，起破坏作用。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大破坏和损失。 比喻共同渡过难关。 形容屡次，多次。 人或事物最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。 参天： 肆虐： 风雨同舟： 三番五次： 归宿： 恭敬——— 宏伟——— 勇敢——— 风雨同舟——— 干旱——— 险恶——— 湿润 和善 离心离德 傲慢 渺小 胆怯 反义词 盘踞——— 险恶——— 选择——— 恭敬——— 劲挺——— 风雨同舟——— 占领 凶恶 抉择 尊敬 挺拔 生死与共 近义词 默读课文，概括每段大意： 第二部分（2-5）：写老人植树造林遇到的困难及所取得的成绩。 第一部分（1）：写“我们”欣赏窗外的美景。 第三部分（6-7）：写作者的感悟与思考。 作者对奇迹的印象 表达了作者对这山沟里绿色的赞美 比喻 读第2自然段，感受大环境的险恶。 大环境 晋西北 （现实情况） 大风肆虐 干旱 霜冻 沙尘暴 引用县志资料 环境恶劣 险恶 干旱 原来 现在 狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟 绿意荡漾的青山 对比 反衬 走进老人的生活，感悟创造奇迹的不易。 小环境 老人生活 的小院 一排三间房 早出晚归种树 同伴、老伴相继去世 拒绝去城里享清福 条件艰苦 执着、坚韧 与树为友 以青山为伴 15年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。 三千七百亩 = 4万9千多个教室 树的勇敢与坚强 老人对植树造林的热爱、坚守与奉献 从课文中找出相关语句，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。 体会：面临享福与吃苦的抉择，老人毫不犹豫地选择了吃苦，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路。因为他知道这条山沟需要他，需要他不断地种树绿化。 因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，奉献给这青山。 ①他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。 体会： “另一种东西”，表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，用有限的生命创造了无限的价值。他的生命的意义将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。 ② 他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 本文用清新的笔触向我们描绘一位山野老人，面对恶劣的自然条件和艰 ... ...
