8.3《琵琶行（并序）》课件(共50张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 琵琶行 白居易 琵 琶 行 第一课时 导入 音乐是人类共同的语言，古今因为音乐编织出无数佳话。两千多年前，伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依；一千多年前，乐天浔阳闻琵琶，相逢何必曾相识。 一曲《琵琶行》，让人永远记住了这个美丽而忧伤的故事。今天，就让我们一起去欣赏这首千年乐音《琵琶行》。 分享课前自主预习内容。 学习活动一：学习分享 作者介绍 白居易（772年－846年），字 ，号 ，中唐杰出的 诗人，二十九岁中进士，官至左拾遗，有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。 白居易与元稹共同倡导 ，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，世称 。 前期：仕途顺利，为民请命。讽喻诗（如 ） 后期：贬为司马，独善其身。闲适诗，感伤诗（如《长恨歌》 等） 乐天 香山居士、醉吟先生 现实主义 “元白” 新乐府运动 《卖炭翁》 《琵琶行》 写作背景 白居易生活在由盛转衰的中唐时期，外族不断入侵，自安史之乱后，国内连年战乱，民不聊生，人民生活困苦不堪。白居易早年避乱江南，接近人民，对政治的混乱、人民的疾苦深有感受。 唐宪宗元和十年，跟拥兵割据的藩镇吴元济勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易是个陪侍太子的闲职不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江洲司马。 对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到世态炎凉。他有满腔的怨愤无处倾诉，到江州的第二年就创作了这篇著名的长诗。 《琵琶行》原作《琵琶引》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为乐府诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。特点为： （1）是一种具有铺叙记事性质的歌辞。《琵琶行》是一篇抒彩很浓的长篇叙事诗。 （2）其音节、格律一般比较自由。 （3）句式富于变化，多采用五言、七言、杂言的古体。 诗歌体裁 元和十一年的秋景竟是如此的萧瑟，冷清的浔阳江边，狄花瑟索着盘旋而下，和着这送客之景，又平添几分凄凉……离别留下的，只是浸着冷月的江水…… 她抱着琵琶从船里走出来，散发着轻微木香的古琵琶遮住了她羞涩的脸庞。她轻转琴轴拨动两声，先情后曲，琴声中透出凄楚与悲切，似在沉思着，又似在诉说着，诗人心中的无限往事也随着琴音一起浮现出来。 故事概述 学习活动二：因声求气 1.标注生字词（2mins）。 2.齐声朗读诗歌，熟读成诵。 湓浦 铮铮然 商贾 悯然 憔悴 转徙 恬然 谪 浔阳 荻花 捻 霓裳 六幺 迸 裂帛 虾蟆 红绡 钿头 银篦 阑干 呕哑 嘲哳 1.因声求气 pén pǔ ｍǐn tián dí yāo há má bì zhāo zhā zhēng qiáo cuì zhé niǎn bèng xiāo lán gǔ xǐ xún ní cháng bó diàn ōu yā 思考：这首诗和前面的几首诗相比，在结构上多了一个什么部分？ 小序 学习活动三：阅读诗前小序，疏通文意。 阅读诗前小序，疏通文意。 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶 者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、 曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然， 自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年， 恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六 百一十六言，命曰《琵琶行》。 年号 贬官 闲职 第二年 状语后置 曲调 歌女 曾经 向 技艺高超的乐师 托付 商人 命人摆酒 畅快地 忧郁的样子 漂泊沦落 状语后置 京官贬黜往地方任职 宁静安适的样子 这 这天晚上 于是创作 七言诗 共 字 命名 唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，在湓浦口送客，夜里听到船上有人弹琵琶。听那 ... ...