课件编号16137442

山东省枣庄市台儿庄2023年中考第二次调研考试九年级英语试题(含答案及听力音频无听力原文)

日期:2024-05-22 科目:英语 类型:初中素材 查看:56次 大小:11457407Byte 来源:二一课件通
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    2022-2023 学年度九年级第二次调研考试 九年级英语参考答案 一、听力选择 (1~15小题,每小题1分,满分15分) 1-5 HFAEC 6-10 FTFFT 11-15 EBCDA 二、完形填空。(16~25 小题,每小题 1 分,满分 10 分) 16-20 BDABA 21-25 CDBCA 三、 阅读理解 (26~31 小题,每小题 2 分,满分 30 分) 26-28 BBA 29-31ABC 32-35 FFTT 36-40 GEACB 四、 听力填空 (41~45 小题,每小题 2 分,满分 10 分) 41. same 42. different 43. 1941 44. November 45. how far away 注意:第45题,三词全对得2分,两词正确得1分,其余不得分。 五、语法填空 (46~55 小题,每小题 1 分,满分 10 分) 46. an 47. interested 48. doesn’t mind 49. On 50. himself 51. was caught 52. days 53. using 54. so that 55. climbing 六、整理笔记 (56~60 小题,每小题 2 分,满分 10 分) 56. It talks about global food shortage. 57. more droughts and floods./ the growing population./ food waste. 任写两条即可。 58. to cut (cutting) down on food waste./ to ask (asking) your schoolmates to join your anti-waste work.任写其一即可。 59. Think Before You Waste. 60. Stop wasting from ourselves and from little things. 可以有不同表述,意思正确即可。 评卷时:本大题答案意思对即可,可以有不同表述。错三个词扣一分。 七、补全句子(61~65小题,每小题2分,满分10分) 61. play games 62. one of 63. heard from 64. would like/ is ready 65. was built 八、大意总结 (满分 10 分) 评卷时:本大题共 5 个问题,满分 10 分,每缺少一个问题扣2 分。根据文章的内容和语言 初步确定其所属档次给分。然后再从文章的连贯性、书写以及词数上酌情扣分,这三项最 多扣 3 分。 九、书面表达 (满分15分) 一、评分原则: 1.本题总分为 15 分,按五个档次给分。 2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次 的要求,确定或调整档次,最后给分。 3.词数不符合要求 的,从总分中减去 2 分。 4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文 的连贯性及语言的得体性。 5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。 英、美拼写及词汇均可接受。 6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。 二、 内容要点:参考提供的要点。 三、各档次的给分范围和要求: 第五档(很好):(13— 15 分) 完全完成了试题规定的任务。 ■覆盖所有内容要点。 ■应用了较多的语法结构和词汇。 ■语法结构和词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或高级词汇所致;具备较强 的语言运用能力。 ■有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。 第四档(好): (10— 12 分) 完全完成了试题规定的任务。 ■虽漏掉了 1 、2 个次重点,但覆盖所有主要内容。 ■应用的语法结构和词汇能满足任务要求。 ■语法结构或词汇方面基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 ■运用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。 第三档(适当):(7— 9 分) 基本完成了试题规定的任务。 ■虽漏掉了一些内容,但覆盖所有主要内容。 ■应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ■有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。 ■应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。整体而言,基本达到了预期的写作目的。 第二档(较差):(4— 6 分) 未恰当完成试题规定的任务。 ■漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。 ■语法结构单调、词汇项目有限。 ■有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解 ... ...

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