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课件网) 7.2 节奏与旋律 01 复习回顾 背诵7.1《单音与和声》重点知识 1.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？P64 2.如何认识个人利益和集体利益之间的关系？P64-65 3.怎样让集体更和谐？P64-65 1.怎么理解多个集体、多个角色？P67 2.怎样正确认识个人节奏与集体旋律的关系？P67 3.怎样正确处理角色冲突？（方法）P68 4.小群体是怎样形成的？P69 5.小群体作用有哪些？P69-70 6.小群体与集体的关系是怎样的？P70 7.怎样正确对待小群体与集体的矛盾和冲突？P70 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 小丽的烦恼：一个周五的晚上，小丽妈妈的手机上收到了三条发给小丽的信息： 个人与集体 小丽的烦恼：一个周五的晚上，小丽妈妈的手机上收到了三条发给小丽的信息： 1.小丽处在哪些集体中？分别扮演何种角色？ 2.小丽有什么烦恼？ 3.个人与集体有怎样的关系？ 我的多重身份 志愿队 学习小组 班级板报组 班级 学校足球队 …… 当这些角色之间发生冲突时，你是如何处理的？ 为什么会产生角色冲突？ ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ③每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 你有遇到类似下列节奏被打乱的情况吗？怎样正确看待这些现象？ 小明每天用餐时间很长，学校要求学生七点半就要到校 正在投入地上课学校通知他停下，让学生去做核酸 个人节奏与集体旋律发生冲突。 个人节奏与集体旋律的关系（p67） ①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；（同一集体） ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。（同一集体） ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。（不同集体） 01 怎样调节在不同集体中的角色冲突？P68 ①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性； ②考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等； ③从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 二、集体中的小群体 相关链接： 探究活动 小群体的形成 甲：班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起, 彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。 乙：我们的爸爸妈妈常年在外地打工。我们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生活中也互相帮助。 丙：年级里有几个同学行动一致，性格都大大咧咧，一下课便聚在一起。 生活背景相似 个性相似 志趣相投 4. 小群体形成的原因：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 最强学霸宿舍 陕西商洛学院319宿舍5名女生全部考研成功。 这5人组成的小群体制定了“寝室公约”，舍友们互相鼓励、互相督促来学习。在学习、纪律、休息各方面做了详尽的公约。 高度的自律加上良好的学习氛围，让这5位同学越来越优秀！ 思考：她们是如何创造集体的辉煌的？ 探究活动 ① 在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 ② 在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 ③ 在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。（P70） 小群体的影响（积极影响）？ 集体中的小群体 思考探究 阅读材料，分析：这些小团体主义有何危害？ 如何解决小团体主义与集体的 ... ...
