期末现代文阅读精选题-小学语文二年级下册部编版 一．现代文阅读（共8小题） 1．课内阅读。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 （1）“漂”是一个多音字，“漂亮”一词中“漂”读 ，另一个读音读 。 （2）写出下列词语的近义词。 漂亮——— 珍贵——— 喜欢——— 损坏——— （3）贝壳除了漂亮，还有哪些特点？ （4）贝壳在古代有什么用途？ 2．阅读 有趣的动物语言 狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在乐呵呵地说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四面八方，让主人闻到。狗犯了错误，总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。 猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩擦，这是在默默地说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。 一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。 （1）短文共 有自然段。 （2）照样子写词语。 乐呵呵： 四面八方： （3）文中的“默”是生字，我们用 查字法先查 部，再查 画。 （4）短文介绍了 、 和 三种动物的语言。 （5）想一想，它们在说什么？ 例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。” 猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“ ——— 狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“ ——— （6）狼为什么不追小兔？在文中“———画出相应的句子。 3．课外阅读。 快乐的小公鸡 小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？ 小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。” 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。” 小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。 （1）全文共有 个自然段。 （2）在文中找出一对反义词。 ——— （3）小公鸡为什么苦恼？请用“_____”在文中画出来。 （4）老牛、蜜蜂、小公鸡是怎样得到快乐的？连一连。 老牛 给花儿传播花粉 蜜蜂 为人们报时 小公鸡 帮助人们耕种田地 （5）你认为怎样做才能快乐呢？ 4．课外阅读 小猴戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜，妈妈戴的是近视眼镜。” 事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （1）根据课文内容填空。 ①妈妈读书、写字戴 ，奶奶补衣服戴 。 ②小猴戴妈妈的眼镜感觉 ，戴奶奶的眼镜感觉 。 （2）读了这篇短文，你懂得什么道理？ ①小猴不能戴奶奶的眼镜。 ②小猴不能戴妈妈的眼镜。 ③对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （3）小猴说他以后不想戴眼镜，我们应该怎么帮助他呢？联系生活，请写出3条保护眼睛的建议。 5．课外阅读。 比脖子 一天，长颈鹿、乌龟 ... ...
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