北师大版心理健康四年级下册第二十一课 我爱爸爸妈妈教案

北师大版心理健康四年级下册《我爱爸爸妈妈》教案 一、教材分析 《我爱爸爸妈妈》是北师大版心理健康四年级下册的第二十一课，该课主要围绕父母与孩子之间的亲情展开，让孩子们了解到父母对于自己的重要性，并引导孩子们表达对父母的爱和感激之情。通过本课的学习，可以帮助孩子们建立正确的家庭观念，增强家庭责任感和亲情意识，同时也有助于培养孩子们的情感表达能力和社交能力。 二、教学目标 知识目标：了解家庭的重要性，认识到父母对于自己的重要性。 能力目标：培养孩子们的情感表达能力和社交能力。 情感目标：增强孩子们的家庭责任感和亲情意识，建立正确的家庭观念。 三、教学重点和教学难点 教学重点：让孩子们了解家庭的重要性，认识到父母对于自己的重要性，并引导孩子们表达对父母的爱和感激之情。 教学难点：如何引导孩子们表达对父母的爱和感激之情，如何培养孩子们的情感表达能力和社交能力。 四、学情分析 本课是针对四年级学生设计的，这个年龄段的孩子们已经具有了一定的理解和表达能力，但是他们的情感表达能力和社交能力还需要进一步培养。因此，在教学过程中，需要注重激发孩子们的情感，引导他们进行积极的互动和交流，让他们在交流中不断提高情感表达能力和社交能力。 五、教学过程 第一环节：新课引入 1. 教师问：“你们最喜欢的人是谁？为什么？” 2. 学生回答：“我最喜欢的人是妈妈/爸爸/爷爷奶奶，因为他们对我很好。” 3. 教师引导学生思考：“为什么他们对你很好？你们觉得家庭对你们来说有什么重要性？” 4. 学生思考并回答：“因为他们爱我，家庭对我来说很重要。” 第二环节：学习内容 1. 讲解家庭的重要性 （1）教师通过图片或者视频等多种形式来讲解家庭的重要性。 （2）教师举例说明：家庭是孩子们成长的重要场所，是孩子们学习爱和关爱的重要场所。 （3）教师让学生思考：你们在家庭中经历过哪些感人的事情？这些事情让你们感到了什么？ 2. 认识到父母对于自己的重要性 （1）教师通过讲述故事或者引导孩子们分享自己的亲身经历等方式，让孩子们认识到父母对于自己的重要性。 （2）教师举例说明：父母是孩子们最亲密的人，是一直在默默关注自己的人。 （3）教师让学生思考：你们最感激父母的是什么？你们觉得父母对你们最重要的是什么？ 3. 表达对父母的爱和感激之情 （1）教师让学生画画、写信、做手工等形式，让他们表达对父母的爱和感激之情。 （2）教师举例说明：可以画一幅父母的画，写一封感谢信，做一份小礼物等，让孩子们用自己的方式来表达内心深处的情感。 （3）教师鼓励孩子们表达自己的情感，可以提供一些提示词汇，如“我爱你”、“谢谢你”等。 第三环节：课堂巩固 1. 学生互相分享自己的作品。 2. 学生互相欣赏和赞美。 3. 学生在交流中进一步提高情感表达能力和社交能力。 第四环节：布置作业 1. 教师布置作业，要求孩子们在家中和父母一起做一件事情，并写下自己的感受和体会。 2. 例如：和父母一起做饭、打扫卫生、看电影等。 3. 这样可以让孩子们在家庭中进一步体验到爱和关爱的重要性。 六、板书设计 1. 标题：我爱爸爸妈妈。 2. 重点词汇：家庭、亲情、父母、爱、感激。 3. 相关图片和图表：可以用图片和图表来展示家庭的重要性和父母对于孩子们的重要性。 七、教学反思 本课通过多种方式来引导孩子们认识到家庭的重要性，让孩子们了解到父母对于自己的重要性，并引导孩子们表达对父母的爱和感激之情。整个教学过程中，教师注重激发孩子们的情感，引导他们进行积极的互动和交流，让他们在交流中不断提高情感表达能力和社交能力。同时，通过布置作业，让孩子们在家庭中进一步体验到爱和关爱的重要性，达到了预期的教学目标。 ... ...