课件编号16163323

5.2+染色体变异 课件(含3个视频)-2022-2023学年下学期高一生物人教版(2019)必修2

日期:2024-06-26 科目:生物 类型:高中课件 查看:64次 大小:93696108Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
5.2+,学期,必修,2019,人教,生物
  • cover
(课件网) 第2节 染色体变异(第一课时) 第5章 基因突变及其他变异 教学目标 说出染色体变异包括染色体数目变异和染色体结构变异。 阐明二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。 举例说明染色体数目和结构变异都可能导致生物的性状改变甚至死亡。 问题探讨 作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与他们的祖先大不相同,如马铃薯和香蕉 生物种类 体细胞染 色体数/条 体细胞非同 源染色体/套 配子染色 体数/条 马 铃 薯 野生祖先种 24 2 栽培品种 48 4 香 蕉 野生祖先种 22 2   栽培品种 33 3 讨论: 1. 根据前面所学减数分裂的知识试着完成表格 2. 为什么平时吃的香蕉是没有种子的? 因为香蕉栽培品种体细胞中的染色体数目是33条,减数分裂时染色体发生联会紊乱,不能形成正常的配子,因此无法形成受精卵,进而形成种子 12 24 11 异常 3、减数分裂和受精作用,能够使生物体亲子代间的染色体数目保持稳定。然而,马铃薯和香蕉的染色体数目与它们的野生袓先却有很大差别。 1.染色体变异概念:体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化。 2.分类: 染色体数目变异 染色体变异 个别染色体的增加或减少 以一套完整的非同源染色体为基数(染色体组)成倍地增加或减少 染色体结构变异 类型:缺失、重复、易位、倒位 姓名:胡一舟 出生:1978.4.1 智商:30 (正常人的最低70) 病因:比正常人多了一条21号染色体 简介:自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演以来,至今已演出20场,与国内外十余家交响乐团进行过合作。 一、 染色体数目变异 一、 染色体数目变异 1.细胞内个别染色体的增加或减少 响誉世界的音乐指挥家舟舟 先天性愚型(21三体综合征):45条+XY(47) 实例: 21三体综合征 21三体综合征(先天性愚型)产生的原因 减数分裂Ⅰ后期 同源染色体未分离 减数分裂Ⅱ后期 姐妹染色单体分离后移向细胞的同一极 体细胞 配子 2.细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套的减少 问题1:果蝇体细胞中有几条染色体?几对同源染色体? 问题2:果蝇配子中有几条染色体? 问题3:配子中染色体在形态和功能上有什么特点?这些染色体之间是什么关系? 形态和功能各不相同的一组非同源染色体。 染色体组的特点: 一组非同源染色体 染色体的形态、大小和功能各不相同 含有该物种的全套遗传信息 不含等位基因 根据染色体的形态判断:细胞内同一形态的染色体有几条,则含有几个染色体组。 3个 (每组5条) 4个 (每组2条) 1个 (每组3条) 4个 (每组4条) 染色体组数目的判断方法 根据染色体的形态判断:细胞内同一形态的染色体有几条,则含有几个染色体组。 染色体组数目的判断方法 AaBB AAa AaaaBBbb 同一字母不分大小写重复出现几次,就含有几个染色体组。 2个 每组2条 3个 每组1条 4个 每组2条 根据基因型判断:在生物体基因型中,相同基因或等位基因出现几次,则有几个染色体组。 染色体组数目的判断方法 请判断下列的几个细胞含几个染色体组?每组有几条染色体? 3个;3条 1个;4条 2个;4条 3个;2条 4个;3条 4个;2条 1个;4条 2个;2条 现学现用: 下面细胞分别处于什么时期,此时细胞中各有几个染色体组? 减数分裂Ⅰ后期 有丝中期 有丝后期 减数分裂Ⅱ后期 4个 2个 2个 2个 【 练 一 练 】 本质上:是一组非同源染色体,无同源染色体,无等位基因。 形态上:一个染色体组中的染色体形态、大小各不相同。 功能上:一个染色体组中染色体功能各不相同;一个染色体 组携带着该生物生长、发育、遗传和变异的一整套遗传信息。 小结:染色体组 染色体数目变异 个别染色体的增加或减少(21三体综合征) 以一套完整的非同源染色体为基数( ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~