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课件网) 项目5-1 绘制人工智能知识树 2021凤凰教育-出卷网- 中职信息技术 掌握人工智能的概念； 了解和举例说明人工智能的简单应用； 理解人工智能的关键技术。 能够通过实际案例学习，理解人工智能对人类生活乃至人类存在的挑战，提升数字化学习能力和创新意识。 能够正确认识和运用人工智能。 学习目标 学科核心素养：能够对人工智能和物联网产生兴趣，开展探索，提升数字化学习与创新能力。 一、情境导入 【人机大战———象棋到围棋】 一、情境导入 “阿尔法围棋”的横空出世激发了全社会研究的热情。恰逢学校“人工智能科普营”活动，请你作为志愿者参与其中，协助搜集信息，并为活动出谋划策。 查阅资料为以下内容连线 【人机大战———历史资料搜寻】 二、新知讲授 完成连线，并讲述每个阶段的人机对战背后的故事以及对你的启发。 总结每个故事背后，人类失败的原因！ 二、新知讲授 【深蓝】的故事 1997年5月11日，一场别开生面的国际象棋比赛落下帷幕，参加比赛者包括了“深蓝”计算机和当时世界棋王卡斯帕罗夫。该计算机有着高速计算的优势，3分钟内可以检索500亿步棋，而其弱点是不能像人一样总结经验，随机应变能力还是赶不上以象棋为职业的世界棋王卡斯帕罗夫。但即便如此，计算机程序还是以3.5:2.5 （2胜1负3平）赢了棋王卡斯帕罗夫。 在今天看来，“深蓝”还算不上足够智能，主要依靠强大的计算能力穷举所有路数来选择最佳策略：“深蓝”靠硬算可以预判12步，卡斯帕罗夫可以预判10步，两者高下立现。 比赛中，第二局的完败让卡斯帕罗夫深受打击，他的斗志和体力在随后3局被拖垮，在决胜局中仅19步就宣布放弃。IBM拒绝了卡斯帕罗夫的再战请求，拆卸了“深蓝”。卡斯帕罗夫虽然后来多次挑战电脑战平，却无法找“深蓝”“复仇”，留下永久的遗憾。 二、新知讲授 2011年，“深蓝”的同门师弟“沃森”在美国老牌智力问答节目《危险边缘》中挑战两位人类冠军。《危险边缘》以答案的形式给出线索，如“小时候砍了樱桃树”，选手需要以问题作答，如“是乔治·华盛顿吗”。 参赛者需要大量历史、文学、政治、科学及流行文化知识，还需要解析隐晦含义和谜语等。虽然比赛时不能接入互联网搜索，但“沃森”存储了2亿页的数据，包括各种百科全书、词典、新闻、甚至维基百科的全部内容。 “沃森”可以在3秒内检索数百万条信息并以人类语言输出答案，还能分析题目线索中的微妙含义、讽刺口吻及谜语等。“沃森”还能根据比赛奖金的数额、自己比对手落后或领先的情况、自己擅长的题目领域来选择是否要抢答某一个问题。 【沃森】的故事 二、新知讲授 【阿尔法围棋与李世石】的故事 3月15日，韩国九段棋手李世石与“阿尔法围棋”在韩国首尔进行第五场对弈，经过五个小时的博弈，最终李世石输掉了本场比赛，围棋人机大战的总比分为1比4。在与谷歌计算机Alpha Go前三盘的对弈中，李世石以0比3连续失利。3月13日双方进行的第四局比赛中，李世石实现惊天逆转，挽回人类棋手颜面，将总比分改写为1：3。 许多专家认为“阿尔法围棋”最大的特点是，它会自己学习！在战胜樊麾之前，“阿尔法围棋”已进行了超过3000万局的自我训练，不断提升自身棋力。 李世石面对失败的说：“即使‘阿尔法围棋’战胜了欧洲冠军，但我认为到目前为止还是人类比人工智能强。不过听到人工智能具有了类似人类的直觉判断能力，我倒感到有些紧张，恐怕我以5比0战胜它有点儿够呛，因为人类下棋时会有失误。” 二、新知讲授 柯洁表示自己和机器测试过了很多盘棋，已经是人机大战的“老司机”了。 “跟机器人对抗失败是非常正常的事情，因为人就是一个血肉之躯会疲劳会疲惫，但是机器不会。” 中国棋手柯洁 ... ...
