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课件网) 北师大版小学四年级上册 我是什么样的人？ 我是什么样的人？ 每个人身上都有优点和缺点，不能过高评价自己，也不能过低认识自己，要正确对待自己的优点和缺点；也不要自卑，不要看不起自己，要找出自己身上的优点和长处。只有了解自己，才能正确评价自己。 兰兰怎样了解自己的长相？ 明明有什么优点和缺点？ 怎样才能了解自己呢？ 你喜欢别人夸自己吗？ 你在同学面前炫耀过自己吗？ 你是否为自己长得不漂亮而自卑？ 你喜欢自己的性格吗？ 我眼中的我和别人眼中的我 比一比 我觉得我是这样的一个人 我觉得他是这样 的一个人 一样吗？ 认识自己的六种方法 照镜子 反省自己 参加课外活动 听取别人的评价 敢于同他人竞争 从心理咨询和书本中认识自己 哪个才是真正的我？怎样才能正确认识自己？ 我是一个（ ） 样的人 写一写 想想自己身上贴得最牢的自我标签是什么？ 积极的自我标签 “我自信” “我勇敢” “我积极进取” 你想让哪条成为自己的标签？ 消极的自我标签 “我自卑” “我胆小” “我害羞” “我不行” 使人不能恰当评价自己 使人失去自信 使人自卑 使人不敢再次尝试 上面几项都是 消极自我标签的危害 当同学给你做出正确的评价时， 你该怎么办？( ) A.立刻行动起来，改正自己的缺点。 B.反正是老毛病，不改也过得去。 C.我的优点比缺点多，自己很知足了。 练一练 A 当同学给你提出不完全正确的评价时，你怎么办？（ ） A. 把不满的话憋在心里。 B. 为自己的缺点辨解。 C. 与同学交流，坦诚相待。 C 通过本节课学习，我们认识到评价自己的重要性，了解了自己是个什么样的人，还学会了认识自己的几种方法。 总结 1，给自己画一幅自画像 2，跟爸爸妈妈讨论一下在家里自己是什么样的孩子 课后作业
