4.1 设计中的人机关系 课件(共38张PPT)-2022-2023学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

(课件网) 复习巩固 1.发现问题后的事项 判断问题的明确程度（对象、目的、原因、使用环境） 判断问题的价值（科学性、创新性、普适性、主导性、可行性、经济性） 解决问题受到的限制（设计对象的限制、设计者自身的限制） 2.明确设计要求及编写设计计划 将该问题明确地视为一个设计对象，并依据已有的调查、研究和分析，提出具体的、具有一定可行性的设计要求 设计计划可以通过工作程序的排列、设计计划书、时间进度计划表等形式来表示。 通用技术·技术与设计1 4.1 设计中的人机关系 通用技术·技术与设计1 4.1.1 寻找身边的人机关系 人机关系 生活中，我们每个人无时无刻不与身边的物品发生联系。当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互关系，即人机关系。人机关系中，“人”指物品的使用者，“机”不仅可以是机械，还包括工具、仪器、仪表、设备、设施以及劳动保护用具等。在设计中，我们所设计的产品都是从人的需求出发，为人服务的。因此，人机关系也就成为设计活动中必须考虑的核心问题之一。 通用技术·技术与设计1 人机关系 在人与某个产品构成的人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。以开门为例，人走近门，便与门板构成人机关系；人要握住把手，便与门把手构成人机关系；人开门后要通过门，便与门框构成人机关系。 通用技术·技术与设计1 人机关系 思考：一个人使用计算机时，二者存在哪些人机关系？ 通用技术·技术与设计1 手-键盘 手-鼠标 眼-显示器 头-耳机 此外，人与桌子、椅子等物品也存在人机关系。 通用技术·技术与设计1 4.1.2 理解人机关系 要实现的目标 人机关系要实现的目标 人与周边物品之间存在着复杂的关系。不同的设计问题关涉不同的人机关系，但在设计中都要考虑人机关系需要实现的目标。 通用技术·技术与设计1 高效 在设计中，应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率。同时，人、机所在环境中的一些因素，如温度、湿度、噪声、照明、振动、污染和失重等也影响人的效率和行为。 通用技术·技术与设计1 高效 被称为“科学管理之父”的美国人泰勒于1898年在伯利恒钢铁公司进行了著名的“铁锹作业试验”。铁锹作业试验首先系统地研究铲上的负载应为多大的问题。他用5 kg、10 kg、17 kg和20 kg四种装煤量的铁锹进行试验，发现用10 kg的铁锹作业时工人的工作效率最高。每次装煤量过多，虽然每次的搬运量大，但是会令工人很快疲劳，从而减少搬运次数；每次装煤量过少，虽然可以增加运送次数，但是运送总量得不到保证。 通用技术·技术与设计1 高效 其次，他还研究了各种材料能够达到标准负载的锹的形状、规格以及各种原料装锹的最好方法，并对每一套动作的精确时间作了研究，从而得出了一名“一流工人”每天应该完成的工作量。这一研究结果是非常出色的，堆料场的劳动力从400～600人减少为140人，平均每人每天的操作量从16 t提高到59 t。 通用技术·技术与设计1 安全 人机关系中的安全，是指人们在操作和使用产品的过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害，产品与人接触的部分不允许有尖角和锋利的边槽，易产生危险的地方应进行安全保护设计，如汽车的安全带设计、冲床的安全保护设计、儿童座椅前的护栏设计等，其目的都是为保护操作者和使用者使其避免伤亡。 通用技术·技术与设计1 安全 家庭电路系统中的空气开关可以有效防止因电流过大引起的火灾等事故，实现人机关系中的安全目标。 通用技术·技术与设计1 健康 人机关系所追求的健康，是指人在长期操作或使用产品过程中，产品不会对人的健康造成不良影响。如果产品设计不合理，就会使人处于不恰当的作业姿态，长 ... ...