第二框 自信是成功的基石 课件及学案

古泉中心初中思想品德导学案 课题：七年级（下）第二课 第二框 自信是成功的基石 课型：新授课 执笔：章新叶 班级：＿＿＿＿＿小组：＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿ 第一步：学习目标———明确方向 1、了解自负、自卑的危害。 2、理解自信的意义。 3、正确地认识自我，客观地评价自己，走出自信的误区。 第二步：预习导学———不看不讲 【理清线索】 自信是成功之基 “一对孪生子”共有的心态 自负者和自卑者的结果 自信者的心理品质 自信者走向成功 【梳理要点】 参见《能力培养与测试》教材助读·自主学习P13 第三步：合作探究———不议不讲 活动一：参见《能力培养与测试》课内探究·展示交流P13 探究一：克服自卑，走向自信 （1）漫画中的小女孩照此发展下去，会有什么后果？ （2）假如你是她的同学，你该如何帮助她？ （3）请你送一句鼓励她自尊自信地格言或警句。 活动二：参见《能力培养与测试》课内探究·展示交流P13 探究二：自信的重要意义 （1）漫画说明了什么道理？ （2）自信对我们的成长有哪些重要意义？ 第四步：展示提升———完善自我 活动三：参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P15 13、阅读材料，回答下列问题 （1）面对不理想的期中考试成绩，朱军和陈桥各自有什么心理表现？ （2）两个队期中考试成绩截然不同的态度，对他们后来的成绩有什么影响？为什么？ 第五步：导学测评———不练不讲 参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P13 一、单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、非选择题 14、阅读材料，回答问题。 读了上述材料后，你有什么感悟？ 第六步：学后反思———整理收获 收获一： 收获二： 收获三： 课件39张PPT。古泉中心初中思想品德导学案课题：七年级（下）第一单元 做自尊自信的人第二课 扬起自信的风帆第二框 自信是成功的基石课件制作：古泉中学 章新叶第一步：学习目标———明确方向1、了解自负、自卑的危害。 2、理解自信的意义。 3、正确地认识自我，客观地评价自己，走出自信的误区。【理清线索】第二步：预习导学———不看不讲二、自信是成功的基石小铭为什么未能当选？阅读课本P23“小铭的故事”，思考： 过度关注自己，对自己的评价过高，太过自负，失败后，又认为别人对自己的评价都是不好的，又转入自卑，以自我为中心，结果远离成功。 树立自信，要正确对待评选结果；要正确评价自己，总结经验，接受教训。面对沮丧的他，你能提出什么忠告吗？自卑者、自负者和自信者是不同的心理品质。 到底是哪些因素导致自负者和自卑者不能获得成功呢？事例证明： 古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。1、自信是成功之基原因： 自信的人具有追求成功的心理素质。告诉了我们什么道理？ 自信对理想的实现，有着巨大的力量。自信心是推动人们不断上进的动力。自信是人的立身之本，是一个人成功的基础。 看视频思考2、“一对孪生子”共有的心态以自我为中心。（1）上面这些想法的共同点是什么? 都是源于对自己的不客观认识，都是以自我为中心的。 （2）你认为自负者还有哪些心理活动? 自负者的心理活动还有很多，如： 我必须成为伟人，至少是名人或能人；我必须在任何场合都成为人们注意的中心； 我不可能遭遇挫折和失败； 我没有办不好的事……教材第23—24页 “自我中心者的心理活动”：3、自负者和自卑者的结果①自负带来一时情绪高涨，但意气用事 招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓 废，从而走向自卑。②自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自 己不完美，憎恨自己无能为力，更强 化了自卑感。③结果： 远离成功。自信有助于成功 （自信的心理品质的表现） ①乐观 ②进取 ③专注阅读教材第24页德摩斯梯尼的故事德摩斯梯尼成功最基本的条件是什么呢? ... ...