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课件网) 8 彩色的梦 作者简介 高洪波：诗人、散文家。散文集《高洪波军旅散文选》《高洪波散文选》等。 散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖，诗歌《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖。 我会读 蓝天 拉手 铅笔盒 彩色的梦 hé liáo yù 草坪 pínɡ 森林 一般 烟囱 jīnɡ cōnɡ 精灵 dīnɡ nínɡ 结苹果 bān 叮 咛 蓝天 拉手 森林 结苹果 葱郁 一般 烟囱 精灵 叮 咛 彩色的梦 铅笔盒 聊天 草坪 梦 森 穿插有序 扁 宽 苹 灵 苹 灵 最后一横长 重心落竖上 撇捺要舒展 梦 森 穿插有序 我会写 “彩色的梦”是指什么？为什么“有一大把”？ 读课文 “彩色的梦”是指“我”的彩色铅笔，而很多支彩色铅笔可以说成“一大把”。 第一小节：写“我”的铅笔盒里有一大把彩色的梦。 拟人 这是个拟人句，“聊天”“跳蹦”把静止不动的彩笔写活了，突出了“我”对彩笔的喜爱。 仿写 他们站在电线上聊天， 一阵风吹过，又会在空中你追我赶。 例句： 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！ 我们应该怎样读好这句话？ 破折号表示声音的延长。 脚尖滑过的地方， ， ； ， ； ， ， ！ 桃花 稻田 脚尖滑过的地方， ， ； ， ； ， ， ！ 又大———又红！ 在热闹的池塘里， 小水珠们（ ）， 请( )( )。 （ ）的荷叶间， 冒（ ）， 又( )———又( )！ 想 写 说 想一想，你在梦中去了哪里 写一写，你的妙想法 说一说，属于你的彩色的梦 我们都是小诗人 评 一 评 彩色的梦 脚尖滑过 长、圆、硬 草坪———绿色 野花———红了 天空———蓝了 森林里：雪松、小鸟、烟囱、太阳 课文结构 梦境：水果香、季节风、紫葡萄、小溪 画 面 和 谐 想 象 丰 富 照样子变一变，变成本课所学的字并组词。 钉_叮_( 叮咛 ) 踩____( ) 洁____( ) 坪____( ) 晴____( ) 彩 彩色 结 结束 苹 苹果 精 精彩 填一填。 彩色 精灵 彩色 水果香 季节风 叮咛 流动 填上合适的词。 ( )的梦 ( )地叮咛 ( )的森林 ( )地聊天 ( )的歌声 ( )地抚摸 ( )的童话 ( )地滑过 香甜 小声 葱郁 愉快 美妙 温柔 美丽 轻轻 作业乐园 你想用彩笔画些什么？
