中小学教育资源及组卷应用平台 第3节大气压强（第1课时） 1.概念：大气对浸在其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强，简称大气压，一般用po表示。 2.产生原因：空气受重力并且具有流动性。 3.大气压的存在———实验证明： 历史上著名的实验———马德堡半球实验。 小实验:覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验等。21cnjy.com 4.大气压的测定：托里拆利实验。 (1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管内注满水银，用带有指套的手指堵住管口，然后倒置插在水银槽中，移开手指，管内水银面会下降，当管内外水银面高度差约为760mm时，水银面就不再下降了。 (2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动，故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 (3)结论：标准大气压的值相当于760mm高的水银柱产生的压强，latm=1.013×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。 典例精析 例1、（2023春 丹江口市期中）做如图所示的实验，小试管在水流出时不下落反而上升，主要依靠的是（ ） A．大气压强 B．地球的吸引力 C．手的吸引力 D．两试管间的相互吸引 变式1、为了验证大气压的存在，教师演示了压扁易拉罐实验如图所示，对该实验的过程解释不合理的是（ ） A．实验开始时，在易拉罐中加少量水，是为了加热时能在罐内产生大量水蒸气 B．将易拉罐开口朝上浸入水中可观察到类似的现象 C．易拉罐被压扁是因为内部气压变小，大气压作用于易拉罐 D．将易拉罐倒扣在冷水中，是为了使水蒸气迅速液化 例2、（2023春 东兴区校级期中）如图所示是托里拆利实验的装置图，下列有关说法正确的是（ ） A．标准大气压为750mm汞柱高 B．将玻璃管倾斜，测得的大气压将增大 C．若管内混入了空气，测得的气压将偏小 D．若管顶破了一个小洞，汞将向上喷出 变式2、（2023春 潼南区期中）鲁能巴蜀中学小华用托里拆利实验装置测量出大气压的值后，进行了如下操作，下列说法正确的是（ ） A．换用内径更大的玻璃管，管内外水银面高度差变小 B．往水银槽内倒入少量水银，管内外水银面高度差变小 C．将玻璃管略微倾斜，管内水银柱长度变长，管内外水银面高度差不变 D．将该装置从南山脚移至南山顶后，管内外水银面高度差变大 实战演练 1．下列实验不能证明大气压存在的是（ ） A．用吸管吸牛奶，牛奶盒变瘪 B．塑料吸盘能吸在光滑的墙壁上 C．马德堡半球实验 D．按压打气筒手柄，气球鼓起来了 2．大气压在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用，如“负压病房”。所谓“负压”，是指内部的气压低于外部的气压。下列现象中有可能处于“负压”状态的是（ ） A．正在熬粥的高压锅内 B．人吸气时肺的内部 C．充满气后的氧气罐内 D．打足气的自行车胎内 3．有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验记录结果依次是75.2cm，75.6cm，78.0cm．已知一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个同学则没有将管子竖直放置，如果只有一个同学的方法是正确的，它是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．无法确定 4．在标准大气压下，做托里拆利实验时，测出的结果为78厘米水银柱，可能是（ ） A．管内混入了少量空气 B．选择的玻璃管太粗 C．玻璃管倾斜了，测出了管中水银柱长度 D．玻璃管插入水银槽中太多 5．托里拆利实验的规范操作过程，如图所示。关于托里拆利实验，下面说法正确的是（ ） A．玻璃管中装满水银是为了排除管内的空气 B．如图玻璃管倾斜会影响实验测量结果 C．大气压值大于760mm水银柱产生的压强 D．玻璃管的粗细对实验测量结果有影响 6．小明利用汽车“胎压计”测量大气压，示数如图甲，大气压值是p大气＝ Pa。用V＝2mL的注射器、0～10N的弹簧测力计和刻度尺估测本地的大气压，如图乙 ... ...
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