北师大版心理健康六年级下册第二十八课 友谊地久天长教案

北师大版心理健康六年级下册《友谊地久天长》教案 一、教材分析： 本课是北师大版心理健康六年级下册的第二十八课，主题为《友谊地久天长》。通过本课的学习，学生将了解到友谊的重要性，学会与他人建立良好的友谊关系，并学习如何维护和珍惜友谊。 二、教学目标： 1. 知识目标：了解友谊的概念和特点，认识友谊对个人成长和幸福的重要性。 2. 能力目标：培养学生与他人建立和维护友谊的能力，提高合作与沟通能力。 3. 情感目标：培养学生积极向上的人际关系观念，关心他人，乐于助人。 三、教学重点和教学难点： 教学重点：友谊的概念和特点，如何与他人建立和维护友谊。 教学难点：引导学生思考友谊对个人成长和幸福的重要性，并培养学生积极向上的人际关系观念。 四、学情分析： 学生已经具备一定的社交经验和人际交往能力，但在友谊的建立和维护方面可能存在一些困惑和挑战。部分学生可能在与他人相处时存在较大的障碍，需要引导和帮助。 五、教学过程： 第一环节: 新课导入 1. 创设情境：在黑板上展示一幅插图，描绘两个孩子手牵手、笑容满面的场景。 2. 提问：请大家看一下这幅图片，你们认为这两个孩子之间是什么关系？他们为什么会手牵手？ 第二环节: 新课呈现 1. 展示友谊的定义和特点，并进行解释和讲解。 - 友谊是指两个或多个人之间建立的亲密关系，基于相互了解、信任和支持。 - 友谊的特点包括互相尊重、互相理解、互相帮助、共同分享快乐和困难等。 2. 通过小组讨论或角色扮演的方式，让学生分享自己的友谊经历和感受。 - 小组讨论：请同学们结合自己的经历，讨论一下你们曾经或正在经历的一段友谊，分享一下你们之间的互动和感受。 - 角色扮演：请同学们分成小组，每组选择一个友谊场景，通过角色扮演的方式展示出来。 第三环节:拓展知识 1. 引导学生思考友谊的重要性，对个人成长和幸福的积极影响。 - 提问：你们认为友谊对一个人的成长和幸福有什么影响？请举例说明。 - 学生回答：友谊可以给我们带来快乐、支持和鼓励，让我们感到被关心和重要。比如，当我们遇到困难时，有朋友的支持和帮助，我们会更有勇气面对困难；当我们取得成绩时，有朋友的祝贺和分享，我们会更加开心和满足。 2. 分组活动：每个小组选择一个友谊的故事，通过表演或绘画的形式展示，并分享自己的感受。 - 每个小组选择一个友谊的故事，可以是真实的故事或者虚构的情节。 - 小组成员可以通过表演或绘画的方式展示故事，其他同学观看后可以进行评论和分享自己的感受。 第四环节:讲解与实践 1. 分析友谊中可能出现的问题和困扰。 - 提问：在你们的友谊中，有没有遇到过一些问题或困扰？可以举例说明。 - 学生回答：有时候会发生误解、争吵或者矛盾，有时候会感到被忽视或被排斥。 2. 提供解决问题的策略和方法，例如：倾听、包容、关心、帮助等。 - 角色扮演：请同学们再次分组，每个小组选择一个友谊中的问题，并通过角色扮演的方式展示出来。其他同学可以提出解决问题的建议和策略。 第五环节:课堂总结 1. 引导学生总结本节课的学习内容和收获。 - 提问：今天我们学习了什么？你们对友谊有了什么新的认识？ - 学生回答：我们学习了友谊的定义和特点，明白了友谊对个人成长和幸福的重要性。我们还学会了如何与他人建立和维护友谊，以及解决友谊中可能出现的问题。 2. 提醒学生在日常生活中如何维护和珍惜友谊。 - 引导学生讨论：在日常生活中，我们应该如何维护和珍惜友谊？请给出你们的建议和想法。 六、板书设计： 主题：友谊地久天长 要点： - 友谊的定义和特点 - 友谊对个人成长和幸福的影响 - 维护和珍惜友谊的方法 七、教学反思： 通过本节课的学习，学生了解到友谊的重要性，学会与他人建立良好的友谊关系，并学习如何维护和珍 ... ...