我爱上学 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 我爱上学 教学内容 “我爱上学”是向学生进行入学教育的主题内 容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境识字的内容。21世纪教育网版权所有 教学目标 ⒈通过学习，让学生觉得学校是个丰富多彩、自由欢乐的场所，感受到上学的愉悦，同时将认识汉字、文明礼貌等教育渗透其中。【来源：21·世纪·教育·网】 ⒉启发儿童进行口语交际，熟悉新伙伴，沟通同学之间的感情；结识“大朋友”，增强师生之间的亲和力，并使学生口头语言得到发展。 ⒊激发学生喜欢识字、读书的情感，体验学习祖国语言文字的乐趣，初步感悟学习语文的方法与途径。 教学重难点 使学生了解学校生活，热爱学校、老师和同学，体验学习祖国语言文字的乐趣。 教学课时 两课时或三课时 教学流程 第一课时 谈话导入,师说：昨天是我们第一次踏进学校的大门,你们都看见了什么,听到了什么,心里有什么想法？（生答） 21教育网 教学生看书中第二页图画,仔细观察画面内容。 一、出示教学挂图(一)，指导观察。 (一)、指导观察人物。 ⒈图上画了些什么人？(老师、小学生) ⒉你怎么知道他们是小学生？(背着小书包) ⒊他们在干什么？(老师看到学生，高兴地向学 生问好，小学生也急忙向老师问好；同学们踢毽子、踢足球、做游戏；打扫校园，给花坛里的花草浇水；在图书馆看书等。)21cnjy.com (二)、指导观察背景。 ⒈这是什么地方？(学校) ⒉你从哪儿看出来这是学校？(门口牌子上写着 “阳光小学”；楼上挂着“欢迎新同学”的横幅。)(指导认读汉字“阳光”“小学”“欢迎”“新同学”；教师板书本学校名字，学生认读。)2·1·c·n·j·y ⒊学校里有什么？(美丽的花 坛，高大的教学楼，教学楼里有图书室、校长室、办公室、教室，鲜艳的五星红旗在天空中迎风飘扬。)(指导学生按一定顺序说出图上景物；教师向学生介绍本学校，并可带领学生到学校各处参观。) ⒋五星红旗是什么样的？(旗面为红色，左上方有五颗黄色五角星。) 二、看图谈感想。 (一)、你爱五星红旗吗？为什么？ (二)、认识了我们美丽的学校，看到同学们在学校愉快的生活，你想到了些什么？相机板书课题 三、总结。 从今天起，大家就是一名正式的小学生了。 我们背着书包来到学校读书，认识了美丽的校园，感受到学校生活是那么快乐、丰富多彩。我们一起来比赛，看谁以后能学到最多的知识，成为最优秀的小学生。 第二课时 一、复习，导入新课。 (一)、通过上节课的学习，你都知道了什么？ (二)、我们应该怎样学习，才能学得快乐，学到更多的知识呢？ 二、出示第二幅图，指导学生观察。 (一)、图上画着谁？(老师、同学) (二)、读一读“泡泡框”里面的字， 不认识的字可以问一问同学、老师，想一想，他们在干什么？(他们在自我介绍，相互交流。老师说她是同学们的大朋友，同学们互相介绍自己的姓名、家庭住址。)21·世纪*教育网 (三)、自我介绍。(以同桌之间，小组之间、走下座位和周围同学、全班同学依次做自我介绍等形式开展。) (四)、小结。 我们在同一所学校、同一个班级，从今 以后，老师是大家的大朋友，同学们之间都是好朋友。我们一起学习，一起游戏，大家有什么困难都可以问老师，希望同学们在这个大家庭里每天都能充实、快乐。2-1-c-n-j-y 三、出示第四幅图，指导学生观察。 (一)、选择三幅图中最感兴趣的一幅，和同桌互相说一说图上画的是什么？ (二)、汇报交流，教师指导。 1、第一幅图。 (1)图上画的是小学生在写 ... ...