第五单元不一样的物体2期末复习卷三年级科学下册（大象版2017）

第五单元 不一样的物体2 期末复习卷 三年级科学下册（大象版2017） 一、填空题 1．物体所占空间的大小称作物体的_____。 2．拉烩面片时，面的形状发生了变化，但没有产生_____。 3．清洗和去皮都是_____的方法。 4．通过实验证实，空气没有确定的_____。但空气有_____。 5．量筒和量杯是测量液体_____的专用工具。 6．小木块、小石子、粉笔等都是_____，水、牛奶、饮料等都是液体，空气、氧气等都是_____。 7．水在自然界中有三种状态，雨和雾是_____的水，雪、冰、霜和雹是_____的水，水蒸气是_____的水。 二、选择题 8．将混合在一起的食盐和沙子分离，正确的操作顺序是（ ）。 A．加热一蒸发一溶解一过滤 B．溶解一加热一蒸发 C．溶解一过滤一蒸发 9．下列不是混合物的是（ ）。 A．酱油 B．黑芝麻糊 C．黄豆 10．一块质量为100克的冰融化成水后，它的质量（ ）。 A．仍是100克 B．大于100克 C．小于100克 11．有确定的质量，也有确定的形状和体积的是（ ）。 A．固体 B．气体 C．液体 12．下面不是测量液体体积专用工具的是（ ）。 A．量筒 B．量杯 C．放大镜 13．小雨在路边捡到一个瓶子，摇一摇，感觉有可以流动的东西在瓶子里晃荡，有清脆的声音传出，提着较重。他猜测瓶子里装的可能是（ ）。 A．小石子 B．水 C．空气 14．从物质形态上来说，不同于其他两者的是（ ）。 A．空气 B．铅笔 C．石头 15．下列说法错误的是（ ）。 A．气体和液体都会流动 B．气体和液体都没有确定形状 C．气体和液体都没有质量 16．如果要把混合在一起木屑和铁屑分离开，我们需要用到的工具是（ ）。 A．清水 B．磁铁 C．漏斗 17．“过滤”是将物体分离开来的一种方法，下文中过滤分离出来的物质是（ ）。 古人做豆腐一般要经过七个步骤：选料→浸豆→磨浆→过滤→煮浆→点浆→压制成型。其中“过滤”指的是把磨好的豆浆糊搅拌均匀后装入过滤网布或布袋，吊起网布或布袋，用手摇动，使浆液全部流出。 A．豆 B．浆液 C．豆浆糊 18．食物腐败后（ ）。 A．还是原来的食物 B．能够进行分离还原 C．产生了新物质 19．下列选项中物质发生改变的是（ ）。 A．削出的铅笔屑 B．蜡烛燃烧 C．拉变形的弹簧 三、判断题 20．固体有固定的形状，液体、气体没有固定的形状，它们可以流动。( ) 21．纱巾没有确定的形状，它不是固体。( ) 22．观看量筒的刻度时，视线要与液体最低凹液面在一个水平面上。( ) 23．液体会流动，没有确定的形状，所以我们没有办法测量出它的确定数据。( ) 24．石头、水和空气都有一定的体积。( ) 25．气体没有确定的体积，但有质量。( ) 26．沙子和食盐混在一起，没有办法将他们分开。( ) 27．挤压易拉罐使易拉罐变形，物质没有变化；给气球充气使其变大，物质也没有发生变化。( ) 28．把生面团炸成熟油条的过程中，物质发生了变化。( ) 四、实验题 29．奇奇小组在探究“空气是否有确定的体积和质量”实验中，设计了以下实验： 实验一：在注射器中装适量空气，用橡皮膜密封注射器的下端，并用左手按紧，右手用力向下按压注射器的活塞（如图所示）。 （1）右手用力向下按压注射器的活塞时，_____（选填“能”、“不能”）按到注射器底部； （2）松开活塞，看到活塞_____（选填“不动”、“被弹回”）；这说明空气_____（选填“有”、“没有”）确定的体积。 实验二：奇奇小组用托盘天平探究空气是否有质量，设计了以下实验： 步骤1：将皮球放在左盘，一定数量的砝码放在右盘，移动游码，使天平平衡。 步骤2：给皮球充气。 步骤3：把皮球放回天平左盘，观察指针位置。 （3）步骤1中，天平平衡时，指针在分度盘的中间，步骤3中，观察到指针_____。（选填“偏左”或“偏右”） （4）实验二的现象说明空气_____（选填“有”或“没有 ... ...