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课件网) 3 荷花 三年级语文下 说说你看到了怎样的荷花 jǐ péng gū zhàng liè fú piān dǎo zuó mèng āi ái 挨挨挤挤 挨近 挨板子 挨打 词语解释 【赶紧】抓紧时机，毫不拖延。 【碧绿】形容浓绿色。 【姿势】身体呈现的样子。 【饱胀】形容饱满。 【仿佛】似乎；好像。 我会读 清早 莲蓬 挨挨挤挤 饱胀 破裂 仿佛 翩翩起舞 衣裳 舞蹈 昨夜 大圆盘 说出下列词的近义词与反义词 近义词： 清早（ ） 冒出（ ） 反义词：展开（ ） 雪白（ ） 你真棒！ 清晨 露出 收拢 乌黑 我会写 花瓣 书写指导：三部分都要写窄、写紧凑。左边辛字下竖变为一撇，中间是瓜字、不要写成爪字。 瓣 bàn 莲蓬 书写指导：上下结构不要写成左右，逢字夂要写扁、撇和捺宽展、丰字要窄。 蓬 péng 我会写 舞姿 书写指导：上窄下宽，次字要扁，女字撇点的撇短点要长、收笔有力、一横最长。 姿 zī 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 2.“清香”是什么意思？ 1.这两句话写出了荷花的什么？ 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 荷花挨挨挤挤地“冒”出来 冒 才展开两三片花瓣 面对这满池的荷花，同学们想说些什么呢？ 才展开两三片花瓣 花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬 冒 还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 想象 运用拟人的修辞手法，写出了荷花的动态美。 展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢？ 想象 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 蜻蜓飞过来，告诉我 ——— 小鱼在脚下游过，告诉我 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦-- 荷花 闻：清香 想：化身荷花 翩翩起舞 荷叶：挨挨挤挤 荷花：千姿百态 看： 一大幅活的画 结构梳理 作业布置： （任选一项完成） 1、画一画：画一幅荷花图，配一首赞美荷花的小诗。 2、写一写：写一写自己喜欢的一种花。 3、背一背：这篇课文写的很美，我要把它背下来。 4、办一期有关荷花的小报（可小队合作）。 ... ...
