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课件网) 做一个指南针 教学课件 教科版二年级下册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 1.新课导入 想一想 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 我们现在坐在教室里，同学们知道东西南北吗？ 在室外迷路了怎么知道方向呢？ 指南针 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 指南针 指南针可以让我们准确的知道方向 今天我们就来做一个指南针 让我们一起来学习一下指南针的制作方法 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 2.新课教学 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 器材准备 吹塑纸 指南针 磁铁 小钢针 水槽 大家了解多少关于指南针发展的过程呢？ 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 指南针的发展 很早之前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做磁石。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 指南针的发展 2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“司南”，这就是世界上最早的“指南针”。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 指南针的发展 到了900多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了灵巧的指南鱼和水浮式指南针。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 指南针的发展 指南鱼 水浮式指南针 后来，人们又把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做罗盘的定方向的仪器，有了罗盘，航海就不容易迷失迷失方向了。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 指南针的发展 指南针逐渐从我国传到了世界各地，促进了世界航海事业的发展。 指南针是我国四大发明之一 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 指南针的发展 磁针 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 指南针的组成 刻度 支架 外壳 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 制作指南针 制作磁针 指南针主要的是有一根磁针在指示南北，那我们要怎样制作磁针呢？ 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 制作指南针 制作磁针 用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，多摩擦几次。再测试一个钢针是不是有磁性了。 用摩擦过的钢针吸引其他钢针，看是不是有磁性了。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 制作指南针 将磁针穿过吹塑纸两次 在吹塑纸下面 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 制作指南针 把装好的磁针轻轻放在水面上 为什么要放在水中呢？ 可以让磁针沿着水平方向自己转动 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 制作指南针 等待磁针停止转动，用真正的指南针确定方向，标出南北。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 制作指南针 还有什么方法可以辨别磁针的南北极？ 让磁针能水平自由转动，看静止时的位置，磁针静止时能指示南北方向 3.典型习题 1.通过 的方法，让钢针变得有磁性。 摩擦 2.南极用 表示，北极用 表示。 S 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 填空题 N 1.不管什么材质用磁铁摩擦都会变得有磁性。（ ） √ X 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 判断题 2.制作磁针要小心，防止钢针扎手。（ ） 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 选择题 下列说法不正确的是（ ） A.确定磁针的南北极可以用真正的指南针确定 B.用磁铁的磁极位置多次摩擦钢针，钢针就会有磁性 C.磁针不能辨别南北，所以不能用它制作指南针 C 4.课堂小结 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 指南针逐渐从我国传到了世界各地，促进了世界航 ... ...
