2023年人教版《初中生物 八年级上册》教师用书 （90页）

2023年人教版《初中生物 八年级上册》教师用书 （90页） TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc322353219" 《义务教育课程标准实验教科书　生物学　八年级　上册》简介 3 HYPERLINK \l "_Toc322353220" 第五单元 生物圈中的其他生物 9 HYPERLINK \l "_Toc322353221" 第一章 各种环境中的动物 10 HYPERLINK \l "_Toc322353222" 第一节 水中生活的动物 10 HYPERLINK \l "_Toc322353223" 第二节 陆地生活的动物 19 HYPERLINK \l "_Toc322353224" 第三节 空中飞行的动物 25 HYPERLINK \l "_Toc322353225" 第二章 动物的运动和行为 32 HYPERLINK \l "_Toc322353226" 第一节 动物的运动 33 HYPERLINK \l "_Toc322353227" 第二节 先天性行为和学习行为 36 HYPERLINK \l "_Toc322353228" 第三节 社会行为 42 HYPERLINK \l "_Toc322353229" 第三章 动物在生物圈中的作用 45 HYPERLINK \l "_Toc322353230" 第一节 动物在自然界中的作用 46 HYPERLINK \l "_Toc322353231" 第二节 动物与人类生活的关系 49 HYPERLINK \l "_Toc322353232" 第四章 分布广泛的细菌和真菌 53 HYPERLINK \l "_Toc322353233" 第一节 细菌和真菌的分布 54 HYPERLINK \l "_Toc322353234" 第二节 细菌 56 HYPERLINK \l "_Toc322353235" 第三节 真菌 59 HYPERLINK \l "_Toc322353236" 第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 67 HYPERLINK \l "_Toc322353237" 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 68 HYPERLINK \l "_Toc322353238" 第二节 人类对细菌和真菌的利用 72 HYPERLINK \l "_Toc322353239" 第六单元 生物的多样性及其保护 75 HYPERLINK \l "_Toc322353240" 第一章 根据生物的特征进行分类 76 HYPERLINK \l "_Toc322353241" 第一节 尝试对生物进行分类 77 HYPERLINK \l "_Toc322353242" 第二节 从种到界 81 HYPERLINK \l "_Toc322353243" 第二章 认识生物的多样性 83 HYPERLINK \l "_Toc322353244" 第三章 保护生物的多样性 87 《义务教育课程标准实验教科书　生物学　八年级　上册》简介 根据教育部制订的《基础教育课程改革纲要》和《义务教育生物课程标准(实验稿)》，我们编写了《义务教育课程标准实验教科书生物学八年级上册》，供义务教育阶段八年级第一学期使用。为了使大家更好地了解和使用本册教材，现将本册教材的编写情况作以下说明。 编写指导思想和原则 同七年级上、下册一样，本册教材的编写遵循了这套书共同的编写指导思想和原则。 1.编写指导思想 以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式———变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，使教材符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。 2.编写原则 (1)把握基础性，体现先进性。(2)有利于学生主动学习、自主探究。(3)突出科学探究能力的培养。(4)重视科学态度、科学方法和科学价值观的教育。(5)渗透STS教育思想。(6)广泛联系学生的生活经验和知识基础。(7)加强启发性和可读性。(8)具有弹性。 知识体系的构建 本册包括两个单元：第五单元“生物圈中的其他生物”，第六单元“生物的多样性及其保护”。 1.总体框架 教材编写的直接依据是课程标准。课程标准中与本册相对应的内容涉及三个一级主题： “六、动物的运动和行为”在教材中列为第五单元第一章和第二章。“八、生物的多样性”中，动物的类群、细菌、真菌及其与人类的关系，安排在第五单元；生物的分类和保护生物多样性的重要意义等，安排在第六单元。“九、生物技术”中，“举例说出发酵技术在食品制作中的作用”、“说明食品的腐败原因”和“运用食品保鲜的一般方法”安排在第五单元第五章。 在“生物的多样性”这个一级主题中，病毒的主要特 ... ...