《我国古代建筑艺术》教案 【学习领域】造型·表现 【课时建议】1课时 【教学目标】 知识与技能：初步了解我国古代建筑艺术的外观、结构、布局、色彩、类别及各自不同风格特点，品味古代建筑的美，从而能用简单的美术语言对所欣赏的古代建筑进行赏析、评述。 过程与方法：运用收集、整理资料的方法，采用讨论、比较等方式参与探究性学习，更新美术观念。 情感、态度和价值观：通过欣赏、了解我国古代建筑的艺术风格，品味古代建筑的美，提高艺术欣赏水平，增强民族自豪感。 【教学重点】 欣赏我国古代建筑的外观、结构、布局、色彩及类别。 【教学难点】 认识和评述我国古代建筑的艺术风格。 【教具学具准备】 教具：课件、资料、图片。 学具：课本、图片、自己收集的资料、水彩笔、图画纸等。 【教学过程】 一、新课导入 师：我国是一个幅员辽阔、历史悠久的多民族国家，我国古代文化曾经在世界历史上有着极其丰富而辉煌的成就。我国古代建筑艺术就是其中的一部分。（播放视频《北京故宫》） 导入课题《我国古代建筑艺术》。 （设计意图：通过观看视频，引发学生学习兴趣，导入新课。） 二、新课讲授 （一）教师讲解中国古典建筑艺术之美。 师：我们的祖先和世界上古代的民族一样，在上古时期都是用木材和泥土建造房屋，但后来很多民族都逐渐以石料代替木材，唯独我国以木材为主要建筑材料，并已经有五千多年历史了，它在世界古代建筑中形成了一个分布最广，延续时间最长的体系。 师：今天，我们就一起来走近古代建筑，看看在世界建筑史中占有独特地位的古代建筑。那么我们该怎样来欣赏古代建筑呢？ （课件展示古代建筑的图片） 师：大家把书翻到28页，给大家五分钟的时间自学。看文字和图片然后说说从哪几方面来欣赏？ 生：从资料中我们知道可以从外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩等方面来欣赏。 1．外观造型 （出示图片：太和殿） 师：大家思考一下，太和殿是由哪几部分组成的？给人感觉如何？ 2．建筑结构 师：请同学们仔细阅读书上的内容，了解一下立柱、横梁、斗拱。 （课件：斗拱） 师：斗拱起着分散承载力与装饰的作用。 3．群体布局 （课件：故宫鸟瞰图与北京四合院住宅布局） 帮助了解以中轴线为主，两侧作对称布局的中国建筑特色。 4．装饰色彩 （课件：匾额、扇门、彩画、琉璃瓦、正脊大吻） 帮助了解色彩运用与等级森严的关系。 （二）学生探究活动。 1．自学我国古代建筑类别。 以小组为单位，结合资料思考：你们对哪一个建筑印象最深？哪一点吸引你们？ 2．小导游活动：派代表说说你们想带我们到哪里去看什么建筑？ 宫殿、坛庙、寺庙、塔、园林、民居。 重点抓住一个方面来汇报，其他组员可以结合资料补充其历史价值或艺术价值。 （设计意图：通过学生探究活动，解决教学重点、难点。） 三、课堂小结 1．播放视频《拙政园》，学生欣赏。 2．课后去找一找属于自己家乡的古建筑，交流它们的特点和你的感受。 希望同学们能通过今天的学习，增加对传统建筑的了解，感受中国古代传统文化。 （设计意图：通过播放视频、课后活动，感受中国传统建筑文化。） ... ...
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