中小学教育资源及组卷应用平台 第10讲 电流的测量 【考情分析】 考点（知识点） 重要程度 考情分析 本讲教学目标 升学教学目标 电流的强弱 ★★★ 识记能力、理解能力 理解 理解 电流的测量 ★★ 理解能力、分析能力 理解 理解并运用 注:★:普通考点知识点；★★：中考、高考高频考点；★★★：中高考重点、难点、必考点； 【知识导图】 【知识梳理】 知识点一：电源和电压 要让一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。电源的作用就是给用电器两端提供电压。 电源是提供电压的装置； 电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。 电路中获得持续电流的条件： 电路中有电源（或电路两端有电压）； （2）电路是连通的。 4. 电压的符号单位 （1）符号：物理学中，电压常用“U”表示。 （2）单位 ①在国际单位制中，电压单位是伏特（简称为伏，符号是V）； ②电压常用单位还有：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。 ③换算关系：1kV＝1000V，1V＝1000mV，1mV＝1000μV。 5．生活中常见的电压值 石英手表用的氧化银电池 一节干电池（1号、2号、5号、7号） 一节蓄电池 手机电池 1.5V 1.5V 2V 3.7V 电动车工作电压 家庭电路电压 电动汽车工作电压 闪电云层间的电压 48V 220V 300-400V 可达10310kV 知识诠释： 说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。 电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。 （1）某段电路中有电流，该电路两端一定有电压；某段电路两端有电压，该段电路中不一定有电流。因为电路中是否有电流还取决于电路是不是通路。要是电路中有持续的电流，必须同时满足两个条件：①有电源提供电压；②电路是通路。 （2）不能说电路哪一点存在电压，表述电压时，必须指明电路中“哪一部分电路（或哪个用电器）两端的电压”，或“哪两点间的电压”。 （3）从能量角度看，对外供电时，电源提供用电器把电能转化为其他形式的能。 题型一：类比法理解电压 【例1】一节新干电池的电压为_____伏，上海地区家庭照明电路的电压为_____伏。我们将如图所示的电路与“水路”进行类比，电路中的_____相当于在“水路”中抽水机的作用，电压促使导体中自由电荷定向移动，形成了_____。 [变式]将导体接入电路中，闭合开关，导体中的自由电荷定向移动形成电流，这就像水管中的水需要水压才能流动一样，导体中的自由电荷需要电源提供的电压才能做定向移动。如图所示，当阀门打开时，容器甲、乙和水管AB构成了一个_____，由于甲、乙容器中的水面高度不同，从而使水轮机两侧的_____不同，产生水压差，水管中就形成从_____的水流（选填“A→B”或“B→A”）。 题型二：电压单位换算 【例2】电压的符号是_____，单位为_____（伏、V）。比伏特大的有千伏（kV），比伏特小的有毫伏（mV），1kV=_____V，1 V=_____mV，1kV=_____mV。 [变式]输电高压500 000 V，用科学记数法可表示为_____μV，也可换算为_____kV. 知识点二：电压的测量 认识电压表 （1）电压表的符号： （2）两个量程：0--3V（大格1V，小格0.1V）0--15V（大格1A，小格0.1A）。 （3）三个接线柱：两个量程共用一个“- ”接线柱，标着 “0.6”和“3”的为正接线柱； （4）调零螺母：调节电流表的指针指零。 电压表的使用规则 （1）电流表要和被测用电器并联； （2）接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线流柱出，即：“———号的接线柱靠近电源的负极，“+”号接线柱靠近电源的正极。 （3）被测电压不要超过电压表的量程；在不知被测电压的大小时，应采用试触的方法选择量程。 （4）电压表允许直接接到电 ... ...
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