课件编号16353872

课题3金属资源的利用和保护 同步学案(原卷版+解析版)

日期:2024-05-18 科目:化学 类型:初中学案 查看:81次 大小:1299451Byte 来源:二一课件通
预览图 0
课题,金属,资源,利用,保护,同步
    课题3 金属资源的利用和保护 一、学习目标 1.知道常见的金属(铁、铝等)矿物;了解从铁矿石中将铁还原出来的方法 2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算 3.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法 二、重难点 重点:铁的冶炼,以及有关铁的锈蚀以及防护的“活动与探究” 难点:化学方程式中有关杂质问题的计算,以及对铁的锈蚀防护的“活动探究“的结论的辨析归纳,从而得出铁生锈的条件,以及防锈的方法 三、考点精讲 (一)铁的冶炼 1.金属资源的存在 少数很不活泼的金属(如: 、 、 等)以 形式存在,其余金属都以 的形式存在。赤铁矿主要成分是 ,化学式 ;磁铁矿主要成分是 ,化学式 。 2.工业炼铁 (1)实验原理:化学方程式 , (2)实验装置:(见右图) (3)实验现象: 。 (4)注意事项: ①实验开始时先 再 ,目的是 ,防止 。 ②实验完毕后,先 ,要 ,目的是防止还 以及 。 ③尾气的处理:用气球收集或者 ,防止 。 ④用一氧化碳和磁铁矿炼铁的化学方程式: ⑤铁矿石炼铁的原料: 、 、石灰石。 焦炭的作用是 。 石灰石的作用:将矿石中的二氧化硅转变为滤渣。 3.还原反应 含氧化合物中的氧被 的反应属于还原反应。常用的还原剂有 、 、 。 典型例题1:利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。下列说法正确的是(  ) A.反应前后Fe元素的化合价由+2价变为0价 B.充分加热,a处固体由黑色变为红色 C.b处可以用澄清石灰水检验生成的CO2 D.可用水吸收尾气中的CO 典型例题2:早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。某实验小组利用焦炭和Fe2O3模拟早期炼铁并检验可能的产物,实验装置如图: 【查阅资料】①铁粉为黑色;常温下,Fe、Fe2O3可被磁铁吸引; ②PbCl2溶液可用于检验CO,原理是:PdCl2+CO+H2O═Pd↓+CO2+2HCl; ③Fe3O4与硫酸反应:Fe3O4+4H2SO4═FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O。 【实验现象】澄清石灰水变浑浊,PdCl2溶液中产生黑色沉淀,玻璃管内粉末全部变成黑色。冷却后,用磁铁靠近黑色固体,黑色固体被部分吸引。 (1)仪器A的名称是  。 (2)为了检验气体产物,装置从左到右的接口连接顺序为a→  →  →   →  。 (3)澄清石灰水变浑浊的化学方程式为   。 【实验结论】反应生成CO和CO2,磁铁上的黑色固体可能是Fe、Fe3O4。 【提出猜想】磁铁上的黑色固体是什么? 猜想一:Fe 猜想二:Fe3O4 猜想三:Fe和Fe3O4 【设计实验】 设计思路 操作 现象 结论 定性实验 取少量黑色固体于试管中,加入足量稀硫酸,充分反应 固体完全溶解,产生气泡 猜想  成立 定量实验 取一定质量的稀硫酸(足量)放入烧杯中,加入5.6g黑色固体,充分反应后称量溶液的质量 固体完全溶解,产生气泡,溶液增加的质量为 g。 猜想一成立 【归纳总结】根据实验结论和探究结果C与Fe2O3反应的化学方程式为  。 【巩固提升】 1.下图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置,关于该实验说法正确的是( ) A. 充分反应后,向固体中加稀盐酸会产生气泡 B. 在实验过程中,黑色的粉末会逐渐变成红色 C. 该实验的反应原理为FeO+ CO高温Fe+ CO2 D. 在实验过程中,产生的尾气可以直接排放到空气中 【答案】A 【解析】A、生成的Fe能与盐酸反应生成氢气,有气泡,正确; B、反应中红色的氧化铁变为黑色的铁,错误; C、不符合客观事实,错误; D、产生的尾气中含量未反应完的CO,有毒,需要进行尾气处理,错误。 2.冶炼金属需要考虑多方面因素: (1)固体氧化镁或氯化镁加热至熔化后电解都能制得金属镁。从节能方面考虑,工业上选择了氯化镁,是因为这两种物质的    (填物理性质)不同。 (2)①高炉炼铁选用铁矿石作为原料应考虎的因素有    (写一点即可)。 ②冶炼时将铁 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~