四年级语文下册第七单元能力测试卷（含答案）

四年级语文下册第七单元能力测试卷 时间：90分钟 满分：100分 【知识积累】 一、将下列加点字的音节补充完整。 ( 3 分 ) f p ì z g án 芙蓉 剖开 秩序 卒业 岗位 单于 二、看拼音，写词语。 ( 8 分 ) qián kūn gōng jìng qín fèn kū long dà yàn yàn tái wéi chí diào qiǎn 三、形近字组词。(4分) 壶( ) 博( ) 贫( ) 逢( ) 壳( ) 搏( ) 贪( ) 缝( ) 四、黄金搭档。(连线)( 3 分 ) 可卑的 舍己救人 羞得 失魂落魄 悲壮的 利己主义 吓得 无地自容 可笑的 东施效颦 乱得 不可开交 【积累运用】 五、将下列成语补充完整，并选词填空。 ( 7 分 ) án 惊( )万( ) 势不( )( ) 井( )有( ) ( )己( )人 惊( )失( ) 镇( )自( ) 1. 以上词语中描写心情或心理状态的词语有： 、 、 2.以上词语中描写人物品质的词语有： ,我还知道这样的词语有； 、 3.救援工作进行得 ,几乎没有发生什么争执或殴斗。 4.潮水汹涌澎湃，向岸边冲来， 。 六、写出下面句子所运用的修辞手法。 ( 3分) 1.海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁，是1863年造的。 ( ) 2.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。( ) 3.哈尔威船长的精神难道不值得我们学习吗 ( ) 七、按要求完成句子练习。 ( 4 分 ) 1.摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。(缩句) 2.李白被这位老妇人的意志感动了，于是就回去完成了学业。(根据意思写出《铁杵 成针》中的句子) 3.妈妈对青铜说：“那你选一双穿上，不然就别去。”(改为转述句) 4.路边的小杨树忽然沙啦啦地摇动起来。(改为拟人句) 八、根据所学知识填空。 ( 6分) 1.天行健，君子以 。 2.不要人夸好颜色， 。 3. 胤恭勤不倦， 。 4." ,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问， 。"这首诗的作者是 代的诗人 诗的最后两句用 的修辞手法，表现了诗人 的品质。 5. 《铁杵成针》中是 让李白有了如此大的变化。 6.通过本单元的学习，我还认识了 的哈尔威船长； 的黄继光。 【阅读理解】 九、阅读课内古诗，完成练习。 (13分) 芙蓉楼送辛渐 ， 。 ， 。 1.默写古诗。(4分) 2.古诗首句中 点明了诗人送别辛渐的季节是在 。(2分) 3.请说说第二句中“孤”字好在何处 (2分) 4.最后一句 是这首诗的诗眼所在。冰心和玉壶有 的特点，有 的寓意。(3分) 5.联系末句，说说"洛阳亲友如相问"最有可能问的是什么 (2分) 十、阅读课内文段，完成练习。 ( 8 分 ) "诺曼底号"遇难记(节选) 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰看，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾 难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去!” 克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。 轮船在深深的海水中慢慢下沉。 人们尽力加快速度划着小艇，在"诺曼底号"和“玛丽号"之间来回穿梭。 "快干!"船长又叫道。 二十分钟到了，轮船沉没了。 船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。 哈尔威船长一个手势也没有做， 一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮 船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 1.写出下面词语的近义词。(3分) 调遣——— ( ) 须臾——— ( ) 沉没——— ( ) 2 .学习了这篇课文，你一定被船长的精神所感动。简述文中最令你感动的情景。( 2 分) 3.你想对哈尔威船长说点什么 送他一句名言吧。(3分) 十一、阅读课外文段，完成练习。 (11分) 丰 碑 一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着风雪前进。战士们刚刚穿上破旧的棉衣，严寒却把云中山冻成一座冰峰，狂风怒吼，像要征服他们一样。 军长的马□早已让给了伤员骑□军长和战士们一道踏着冰雪行军□忽然□警务员回来告 ... ...