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课件网) 邓小平爷爷植树 4 歌曲欣赏： 《春天的故事》 歌曲中所唱的老人是谁？ 他就是中国改革开放的总设计师邓小平爷爷。 你们还知道邓爷爷的哪些事迹？ 结构：左右结构 组词：邓州 邓小平理论 造句：我去过河南邓州。 音序：D 部首：又 dèng 看图，邓爷爷在干什么？ 植树 结构：左右结构 组词：植树 植物 造句：我们明天要去公园植树。 音序：Z 部首：木 zhí 初读课文 自由读课文，完成任务。 标出自然段序号。 圈出要求会认的生字，借助拼音读准字音。 读通句子，难读的地方多读几遍。 读第1自然段，说说：你获得了哪些信息呢？ 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 说说你对植树节的了解。 植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。 这一天，碧空如洗，万里无云。 读第2自然段，说说：1987年的这一天，天气怎么样？ 湛蓝的天空没有一丝云彩———万里无云 蓝色的天空明净得像洗过一样———碧空如洗 邓小平爷爷在哪儿植树呢？ 在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 天坛 花坛 年龄 学龄 tán líng 土伴云，把酒存 识字巧方法 牙齿疼得令他难受 识字巧方法 坛 龄 用“引人注目”说一句话。 操场上_____格外引人注目。 _____引人注目。 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 “引人注目”的邓小平爷爷在做什么呢？ 邓爷爷此时的心情怎么样？你从哪个词语看出来的？ 兴致勃勃 握手 握紧 致敬 致辞 wò zhì 屋前一只手 抓住不放松 识字巧方法 拆除屋顶 小文来到 识字巧方法 握 致 蓬勃 勃发 挖洞 挖坑 bó wā 小子戴帽上有十 右边紧靠一力字 识字巧方法 用手去掏洞下蛇（乙） 识字巧方法 勃 挖 握 坛 挖 致 勃 安 龄 读一读，说一说，你觉得哪一句更好？为什么？ 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经有了汗珠，仍不肯休息。 植树的辛苦 满是汗珠 满意 谁还能用“满”字组词？“额头已经满是汗珠”让你想到了哪些词语？ 满头大汗、挥汗如雨等。 满 结构：左右结构 组词：满意 满足 造句：我们的生活充满了阳光。 音序：M 部首：氵 mǎn 格 引 注 都是左右结构。 “引”左宽右窄；右边的竖要写得直。 结构：左右结构 组词：合格 格言 造句：我们应发扬助人为乐的高尚风格。 音序：G 部首：木 gé 结构：左右结构 组词：引路 引导 造句： 联欢会上，同学们引吭高歌，歌唱伟大的祖国。 音序：Y 部首：弓 yǐn 结构：左右结构 组词：注意 注视 造句：上课时，我们要注意听讲。 音序：Z 部首：氵 zhù 注 邓 格 引 植 休 息 “休”左窄右宽。 “息”上窄下宽，“心”宽而扁，托住“自”。 结构：左右结构 组词：休息 休整 造句：劳动结束后，同学们一边休息一边听故事。 音序：X 部首：亻 xiū 结构：上下结构 组词：作息 气息 造句：今天我休息。 音序：X 部首：亻 xī 植树 邓爷爷 格外 休息 高龄 移入 挖坑 茁壮 挥锹 填土 满意 天坛 挑选 扶正 碧空如洗 引人注目 兴致勃勃 开火车读，齐读词语。 姓邓 爷爷 植树 公园 碧空如洗 万里无云 引人注目 格外 汗珠 休息 树苗 小心 笔直 满意 听写词语。 通过上节课的学习，你了解了哪些内容？ 时间：1987年4月5日 地点：北京天坛公园 人物：83岁高龄的邓小平爷爷 事件：植树 课文讲述了1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛 ... ...
