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课件编号16370731
北师大版2017-2018学年四年级下册语文三月桃花水同步练习
日期:2024-06-01
科目:语文
类型:小学试卷
查看:60次
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来源:二一课件通
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北师大
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2017-2018
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语文
登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 北师大版2017-2018学年四年级下册语文三月桃花水同步练习 一、基础运用 1.带着问题来读书 课文是按照 ——— ——— 的结构;从 和 两个方面描写三月桃花水的。 【答案】总;分;总;声音;光芒 【知识点】课文内容理解;三月桃花水 【解析】【分析】依据课文内容不难理解,课文是按照总———分———总的结构;从声音和光芒两个方面描写三月桃花水的。 【点评】此题主要考查对课文内容的理解和识记。 2.我能读准确,写美观 shù qín xuán zhuǎn cuī cù 【答案】竖琴;旋转;催促 【知识点】拼音;词形;三月桃花水 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字,掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“竖、旋、喘、促”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。 3.为划线的字选择合适的音节 huó huò hé hè ①他俩和 好了,真让人高兴。 ②水波声应和 着田野上拖拉机的鸣响。 ③爸爸正在和 水泥。 ④这件衣服我已经洗三和 了。 【答案】hé;hè;huó;huò 【知识点】拼音;三月桃花水 【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题要求结合语境要读准词语,然后选择正确的音节即可。 【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。 4.在横线上填写恰当的词语。 的丝绸 的朝霞 的赞歌 的桃花 【答案】明洁;灿烂;春天;鲜艳 【知识点】语言表达;三月桃花水 【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”,应按照语言习惯合理搭配即可。 故答案为:明洁的丝绸、灿烂的朝霞、春天的赞歌、鲜艳的桃花。 【点评】从给出的词语中找规律,掌握词语的结构,做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。 5.写出下列各句的修辞方法。 ①是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边? ②三月的桃花水,难道没有催促村民们开犁播种吗? ③三月的桃花水,日夜不停地、快乐地向前流淌。 ④小草和麦苗在春天里谈心。 【答案】比喻、拟人;反问、拟人;拟人;拟人 【知识点】修辞手法;三月桃花水 【解析】【分析】①“声音”比作“一串小铃铛”,是比喻,又说“声音轻轻地走过村边”是拟人。②意思是说“三月的桃花水,正催促村民们开犁播种”,答案就在问句中,是反问句,又说“桃花水催促村民们开犁播种”是拟人。③把“三月的桃花水”当做人来描写,说“日夜不停地、快乐地向前流淌。”这是拟人句。④把“小草和麦苗””当做人来描写,说“在春天里谈心”,这是拟人句。 【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用。 6.联系课文,想一想画线的词语描写了什么? ①有一千朵樱花,点点洒上了河面。 ②它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣。 【答案】朝霞在水面的倒影。;姑娘在水面的倒影。 【知识点】课文内容理解;三月桃花水 【解析】【分析】依据课文内容不难理解,①“千朵樱花”朝霞在水面的倒影。②“一片片花瓣”姑娘在水面的倒影。 【点评】此题主要考查对课文内容的理解和识记。 二、阅读理解 7.阅读下文,回答问题 三月的桃花水,是春天的明镜。 它看见燕子飞过 ... ...
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