六年级语文下册第四单元达标卷（有答案）

六年级语文下册第四单元达标卷 (分数：100分 时间：80分钟) 一 、基础田园。 (31分) 1.用"\"画去下面加点字的错误读音。(3分) 燕山(yān yàn) 坚劲(jìn jìng) 暂时(zàn zhàn) 侦探(zhēn zhēng) 兴旺(xīng xing) 抽噎(yē yè) 2.结合语境，看拼音写词语。(4分) gé mìng( )先烈李大钊同志，面对 mó guǐ( )般的敌人，面对cán bào( )的fěi tú( ),yán jùn( )从容，即使遭受敌人的kǔ xíng ( )折磨，也依然沉着镇定，表现了他不怕xī shēng( )、坚强不屈的可贵精神。 3.判断下面词语书写是否正确，正确的打" √ ",错误的用" "标出来，并在括号里改正。(4分) 千锤万凿( ) 避静( ) 执行( ) 沏底( ) 精兵减政( ) 压迫( ) 批评( ) 炊事员( ) 4.用"严"组上不同的词语，再选择恰当的词语填空。(3分) (1)局势越来越( ),父亲的工作也越来越紧张。 (2)父亲保持着他那惯有的( )态度，没有向他们讲任何道理。 (3)老班长忽然( )地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。” 5.把下面的词语补充完整，再选择恰当的词语填空。(7分) 满脸( )肉 怒气( )( ) 不( )不忙五 ( )四海 死得( )所 ( )( )一息 喜出( )外 无边无( ) (1)听到汤姆和贝琪安全回来的消息后，小镇上的人们( )。 (2)现在，我们家乡已有较好的旅游条件，欢迎( )的朋友前来观光游览。 (3)这沼泽地好像是( )似的，即使是走到天明，也不一定能走出去。 6.按要求，完成句子练习。(10分) (1)"不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的 工作多么重要。我哪能离开呢 "找出句中的两个反问句并改成陈述句：① ;② 。(2分) (2)"他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱 紧眉头硬咽下去。"这句话运用“ "" “ ""硬咽"等词语描写老班 长的动作和神态，表现了老班长 的品质。请仿照着写句子，描写某一人物的动作和神态； 。(4分) (3)我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么…… ”(注意加点的部分，仿写夸张句)(2分) (4)因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。(用加点的关联词语造句)(2分) 二、课文链接。 ( 8 分 ) 1. 《古诗三首》中的三首古诗都运用了 的表达方法。《马诗》借马以抒情，强烈传达出企盼 的远大志向。《石灰吟》以石灰作喻，抒写出自己 的意志和坚守高洁情操的决心。《竹石》通过咏颂立根破岩中的劲竹，说明了做人要 的高尚的思想情操。(4分) 2. 《十六年前的回忆》课文最后两个自然段与开头是 的关系，这样写的好处是 。(2分) 3."人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"句中"固"的意思是 , "或"的意思是 ,这句话的意思是说 ( 2分) 三、国学实践。 ( 7 分 ) 1.结合语境，填写恰当的格言。(2分) (1)" ， ",现在我真后悔自己为什么平时 不多看看书呢，真希望那些优美词句能像泉水一样，喷涌而出。 (2)正所谓“ ， ”,有些话语虽然听起来不顺耳，但是对我们有很大的帮助。 2.了解下面诗句描写的事物，体会诗人表达的志向，然后用直线连一连。(5分) 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 墨梅 坚强不屈，傲霜斗寒 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 菊花 经得起风霜考验，豪爽向上 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 枫叶 不向世俗献媚，坚守情操 在古诗中被赋予了人的品格和志向的事物还有 ,如诗句“ , ”。 四、课内阅读。 (10分) 十六年前的回忆(节选) 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 "爹!"我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 "不许乱喊!"法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常 ... ...