(
课件网) 第二单元 4 归去来兮辞 并序 语 文 内容索引 文本精读透解词句 梳理整合夯实考点 素材挖掘提升素养 迁移阅读模拟演练 文本精读透解词句 解释加点词的含义或用法,用“/”给未加标点的段落断句。 【序】 断句见课文。 维持生活 凭借 这里指经营生计的本领 亲属朋友 轻快的样子 有所思念 无,没有 恰逢 思念的样子 本性 造作勉强 急迫 违反自己的意志 身心都感到痛苦 顺随 做官 感慨 庄稼成熟 收拾衣装 不久 田地荒废 形体,指身体 役使 何,为什么 劝止、挽回 补救 行人 遗憾 天色微明 看 横木为门的房屋,指简陃的房屋 高兴地迎接 接近 举,拿 斜视,这里有“随便看看”的意思 树枝 愉快,这里是使动用法,使愉快 寄托傲然自得的情怀 明白,知道 仅能容纳双膝的 小屋,极言居室狭小 走 拄着 拐杖 周游 休息 抬起头 远望 日光 停止 背离,不相合 驾车出游 以……为快乐 内亲外属,包括父母兄弟等 知心话 以……为乐 到 田地 派、差遣,这里指驾着 桨,这里用作动词,用桨划 深远曲折的样子 喜好、羡慕 顺应天时、适合时令 将要 寄托身体 天地间 何,为什么 随心 心神不定的样子 到,往 期望、期求 留恋、爱惜 立,扶着 高地 放声呼啸 吟咏 姑且 顺随自然 什么 梳理整合夯实考点 一、古今异义 1.幼稚盈室,瓶无储粟 古义: 今义:形容头脑简单或缺乏经验。 2.策扶老以流憩 古义: 今义:搀扶老人。 · · · · 小孩。 拐杖。 二、一词多义 1.辞 形义推导“辞”在古代有两种基本义(写法也不同):一是“口供”,一是“不受”。由“口供”引申为一般的“话、言辞”。既是“话”,一种可能成为“借口”,落下“口实”;一种则因为“言之成文”的是富有文采的“文辞”,也就自然成为“一种文体”(如“楚辞”)。 成语助记 不辞而别 辞微旨远 欲加之罪,何患无辞 假人辞色 以文害辞 句段助记 言辞 告别,离开 推辞 告别,辞别 古代的一种 文体 辞谢,婉言道歉 推辞 文辞 言词,言语 文辞 辞别,离开 2.善 形义推导“善”的本义是“好,美好”。“有道德”“有本领”“做得对”当然是“好”。有道德的人是“好人”,有道德的事是“善事”。做好人、做好事是与人“亲善”,与人“交好”。做得对自然是令人满意的“好的行为、优点”,美好的一切都是让人“喜欢”的。 成语助记 善解人意 善始善终 独善其身 择善而从 与人为善 善贾而沽 尽善尽美 乐善好施 明眸善睐 知人善任 矜功伐善 句段助记 擅长 通“缮”,修治,这里是拭擦的意思 友善,交好 好的(行为、人、事) 好好地,友善地 喜好,羡慕 好 赞许,认为……好 擅长,善于 称赞 擅长 好的 喜欢 交好 好的地方 3.归 ①归去来兮( ) ②后五年,吾妻来归( ) ③城不入,臣请完璧归赵( ) ④江表英豪咸归附之( ) ⑤众士慕仰,若水之归海( ) 4.非 ①实迷途其未远,觉今是而昨非( ) ②登高而招,臂非加长也( ) ③人非生而知之者( ) ④举世非之而不加沮( ) 返回 女子出嫁 归还 归属,归依 归到一处,汇聚 不对,不正确 没有 用于判断句中,副词,相当于“不是” 责难,批评 5.行 ①感吾生之行休( ) ②则知明而行无过矣( ) ③三人行,必有我师焉( ) ④为君翻作《琵琶行》( ) ⑤其志洁,其行廉( ) ⑥余嘉其能行古道( ) ⑦汉天子我丈人行也( ) 将要 行为 行走 古诗的一种体裁 品行 实行,做 辈 6.质 ①质性自然( ) ②君不如肉袒伏斧质请罪( ) ③非天质之卑,则心不若余之专耳( ) ④文质彬彬( ) ⑤余立侍左右,援疑质理( ... ...
