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课件网) 地震 冀人版五年级上册 教学课件 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 01 新课导入 新课导入 01 看一看 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县突发8.0级特大地震，地震伴随着房屋倒塌、岩石崩落、大树折断、地面出现裂缝等，使原本秀美的城区和农村瞬间变为废墟。这次地震破坏地区超过10万平方千米，是中华人民共和国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。 新课导入 01 想一想 你知道地震是怎样形成的吗？ 02 新课教学 新课教学 02 研究地震的成因 通过观看录像，利用所学的知识，猜一猜，地震是怎样形成的？ 新课教学 02 研究地震的成因 我认为，地震是地壳的运动，板块的碰撞。 新课教学 02 研究地震的成因 地壳运动会挤压岩层，当这种挤压力达到一定程度时，岩层可能会断裂，岩层断裂时会怎样呢？ 新课教学 02 研究地震的成因 强震过后我们经过会发现地面开裂，山体开裂，要知道地面和山体都是由岩石层构成的，地球表面的岩石虽然种类不同，但厚重的岩层都很坚硬，是岩层产生了断裂后，引起地面震动才造成的房屋倒塌，桥梁断裂吗？ 岩层断裂→地面震动→建筑物损毁？ 新课教学 02 研究地震的成因 地面断裂是否会产生地面震动？ 地面震动是否会造成建筑物损毁？ 岩层断裂→地面震动→建筑物损毁 新课教学 02 研究地震的成因 材料：长30厘米，宽1.5厘米，厚分别为0.3厘米、0.5厘米、1厘米的木板3块。 实验方法： 从最薄的木板开始实验，双手握住木板的两端，均匀用力，使它弯曲，直至折断。观察三种不同的木板断裂时的现象。 让我们做个实验吧！ 实验中要注意安全！ 新课教学 02 研究地震的成因 将观察到的现象记录下来 木板断裂时，手感到震动，木板越厚，手感觉到的震动越大。 新课教学 02 研究地震的成因 在实验过程中，木板产生弯曲，积蓄足够的力量，然后在瞬间折断从而产生震动，最后力量消失，不再震动。地震发生之前，没有感觉，然后在瞬间爆发，产生的地震带来了巨大的破坏力，最后归于平静。 实验模型 地震现象 积蓄力量 瞬间震动 感觉不到 瞬间震动 新课教学 02 研究地震的成因 根据实验结果，推想地震是怎样形成的。 地壳的运动变化对岩层产生了非常大的挤压力，当岩层受到巨大的挤压力时会发生弯曲变形，达到一定程度时就会断裂。在这个过程中，巨大的、无法想象的能量就会快速地从岩层深处释放出来，引起大地猛烈震动，产生巨大的破坏力量，造成山崩地裂、房屋倒塌。绝大多数地震就是这样形成的。 新课教学 02 研究地震的成因 地面震动会造成建筑物的损毁吗？ 泡沫板→岩层 沙子→建筑物 我们用泡沫板模拟岩层，铺在泡沫板上的沙子模拟建筑物。在泡沫板断裂时，震动会带动沙子震动从而模拟建筑物晃动受损吗？ 新课教学 02 研究地震的成因 地面震动会造成建筑物的损毁吗？ 泡沫板震动 沙子震动 近———振幅大 远———振幅小 泡沫板震动，带动沙子震动，距离断裂面近的地方沙子震动幅度大，距离断裂面远的地方，沙子震动幅度小，甚至不震动。 新课教学 02 研究地震的成因 地面震动会造成建筑物的损毁 岩层震动 建筑物震动 近———受损大 远———受损小 新课教学 02 地震的危害 地震有什么危害呢？ 新课教学 02 地震的危害 通过搜集有关资料和观看地震纪录片来了解地震的危害。 新课教学 02 地震的危害 将观地震纪录片时的感受以及地震的危害记录下来，并与同学进行交流。 新课教学 02 地震的危害 房屋倒塌，变成废墟 新课教学 02 地震的危害 道路破损，桥梁断裂 新课教学 02 地震的危害 山体滑坡，形成堰塞湖 新课教学 02 地震的危害 地面、山体出现裂缝 新课教学 02 地震的危害 地震 ... ...
