2022～2023学年度揭东区第二学期期末教学质量监测 八年级语文科答案 一、积累运用（30分） 1. 默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） （1）青青子衿， 悠悠我心 （2）寂寥无人，凄神寒骨 （3）零落成泥碾作尘，只有香如故 （4）海内存知己，天涯若比邻 （5）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足；满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑 2. 根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）污蔑 （2）接踵而至 （3）迂回 （4）相辅相成 3. B（3分）（漫不经心：随随便便，不放在心上。与前半句“为了尽快得到那本自己喜欢的课 外书”，说法不合，使用错误。） 4. C（3分）（“主要是因为……”和“……造成的”两个句式杂糅，删除任意一个即可。） 5. 班级开展以“以和为贵”为主题的活动，请根据要求完成下列任务。(10分) （1）（2分）隶书(从对联字体看———字形多呈宽扁，横画长而竖画短，蚕头雁尾，一波三折， 是隶书)；庄重典雅 （2）（3分）A：② B：① C：③ （3）（5分）示例：年少的保尔，历尽苦难，饱受侮辱，最终才成为一名革命战士。因为他知 道，成长意味着需要钢铁般的意志、坚定的革命决心和顽强的生命力。 二、阅读(40分) （一）阅读下面的文字，完成6－10题。(15分) 6.（3分）（1）味美 （2）道理 （3）同“敩”，教导 7.（4分）知道了自己的不足，这样以后能够自我反思；知道了自己的困惑，这样以后就能自我 勉励。 8.（2分）（1）地方、区域； （2）门 9.（3分）子曰/十室之邑/必有忠信如丘者焉/不如丘之好学也。 10.（3分）①为学不进则退；②要认真钻研独立思考；③要出门学习生活（或开阔眼界；做学问要与人研讨交流有能在一起研讨交流的志同道合者） 【乙文参考译文】 人做学问，如果不是天天进步，那就是在天天退步。如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。在一个环境里待久了，会染上某些习气而自己没有察觉。如果不幸处于穷乡僻壤，没有坐马车的盘缠，也仍要广泛地猎取学问并详细考究。要（将自己的思想）与古人的思想相合，以便知道学问的正确与否，这样一来，（才）差不多能掌握学问的十分之五六。如果又不岀门去，又不去读书，则是如面壁（不问世事）一般，对学问一无所知，即使是有子羔、原宪那样的贤能，对国家还是没有用处的。孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”连孔子这样的圣人，也仍须努力地学习，人们难道不该以此勉励自己吗？ （二）阅读下面的文字，完成11-13题。（10分） 11. D(3分)【解析】D有误，根据“物候”这一概念便知，物候指动植物或非生物受气候和外界环 境因素的影响而出现的季节性变化现象。故选D。 12.（3分）用“绿”字象征春天的到来 。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是区域性的。 13.(4分)示例一:更欣赏《唐宋大诗人诗中的物候》，(1分)因为《唐宋大诗人诗中的物候》直接点出文章说明的中心，(2分)而《大自然的语言》没有直接显示出文章说明的中心。(1分) 示例二:更欣赏《大自然的语言》，(1分)因为《大自然的语言》运用比喻,生动形象,而且激发读者的兴趣，更能吸引读者，（2分）而《唐宋大诗人诗中的物候》语言平实，有欠生动。(1分) （3）阅读下面的文字，完成14-17题。（15分） 14.（4分）①运用插叙，交代“北大荒”变成“北大仓”（“中国粮仓”)的原因。（1分）②运用对比，“荆棘从生”与上文的“生态好了”“中国粮仓”、下文的“万亩大地号”形成鲜明对比，突出北大荒的巨变，赞美父辈们吃苦耐劳，为北大荒的巨变做出巨大贡献。（2分）③为下文写稻海机械化生产取得丰收，成为人间仙境作铺垫。（1分） 15. 结合语境，按照要求赏析。（4分） （1）排比句/短句/反问句式；（强调云 ... ...
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