北师七上3.5.1光合作用练习（含答案）

北师七上3.5.1光合作用 一、选择题（共11题） 如图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验，据图回答下列小题。 步骤 中，滴加的试剂是 A．酒精 B．水 C．碘液 D．氢氧化钠溶液 光合作用的实质是 A．制造有机物，贮存能量 B．制造有机物，释放能量 C．分解有机物，贮存能量 D．分解有机物，释放能量 自然界中二氧化碳和水进入到生命系统，主要是通过 A．动物 B．植物 C．草食动物 D．肉食动物 下列不属于绿色植物在生物圈中的作用的是 A．绿色植物是生产者 B．绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 C．直接或间接地为地球上生物提供食物和能量 D．能通过呼吸作用释放出二氧化碳 如图是“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，对各步骤的解释错误的是 A．步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽 B．步骤②的处理是设置变量为光的对照实验 C．步骤③目的是溶解叶绿素，使叶片变成黄白色 D．步骤④叶片不见光部分变成了蓝色 下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是 A．合理密植，使作物的叶片充分接受光照 B．增加光照强度，提高光合作用的效率 C．降低夜间温度，减少有机物的消耗 D．大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳 探索光合作用产物的实验主要是为了验证光合作用 A．所释放出来的气体是氧气 B．合成的有机物中含有淀粉 C．光合作用的场所是叶绿体 D．必需的条件是要有光 下列各项不是光合作用中的变化是 A．把简单无机物二氧化碳和水转变为复杂有机物（主要是淀粉） B．把光能变成贮藏在有机物中的化学能 C．吸收氧气释放出二氧化碳 D．叶片是光合作用的主要场所 早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源 A．花瓣进行光合作用合成的 B．根从土壤中吸收并运输到花瓣的 C．树皮进行光合作用合成的 D．叶在上一年通过光合作用制造的 关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验，有关说法错误的是 A．遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜 B．实验中的变量是光，需要在常温下进行 C．实验结果应该是叶片未遮光部分变蓝色 D．本实验只能证明光合作用需要光 下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是 A．常松土，勤施肥 B．合理密植充分利用光照 C．温室大棚夜间适当降低室温 D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片 二、综合题（共4题） 请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。 刘银杏同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。 (1) 为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽，需把天竺葵放在 中一昼夜。 (2) 将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置 实验。这样设置后，该实验中的变量是 。 (3) 为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在 下几个小时。 (4) 用清水漂洗脱色叶片后，向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有 。 (5) 这个实验的结论是 。 小乐对植物光合作用的产物和条件进行如下研究，回答问题： (1) 验证光合作用产生氧气 实验步骤：①先将水中的金鱼藻放在黑暗的地方一昼夜；②第 天，将金鱼藻放入装有蒸馏水的烧杯中，将漏斗盖在金鱼藻上；③在漏斗上面罩上盛满蒸馏水的试管，如图所示；③将整个装置放在阳光下，观察金鱼藻有无气泡产生；④当试管中充满气体时，用拇指堵住试管口，并将带火星的木条伸入试管，观察 。请改正实验中的两处错误： 、 。 (2) 改正上述错误后，小乐继续利用金鱼藻和该实验装置进行实验，验证光合作用需要光。他只需将两套相同的装置分别置于 的环境下，观察金鱼藻有无气泡产生，并用带火星的木条检验试管中的气体。 近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱。中国争取 年前实现碳中和。“低碳”已成为每一个人的责任（“低碳” ... ...