数学 九年级上册 第3节 用计算器求平均数 5.某中学八年级(1)班30位同学上学路上所 花时间如下表.用计算器计算该班30位同学上学 本节课主要任务是使学生掌握利用计算器求 路上所花时间的平均数. 一组数据的平均数,让学生进一步体会用计算器进 时间/分 行统计计算的优越性. 10 20 30 40 50 人数 4 13 5 4 4 情境引入:2014年第一季度我国各地区农村家 庭平均每人现金收入情况:(单位:元)北京1692.2, 上海3075.6,天津1254.5,河北584.4,山西420.5, 内蒙古596.2,辽宁875.4,吉林705.5,黑龙江746.8, 6.某足球队在去年比赛中的进球数如下,用计 江苏1354.2,浙江1891.1,安徽520.6,福建972.2, , 算器求该队去年平均每场比赛进球数. (精确到0.1) 江西575.1 山东831.9,河南426.3,湖北582.2,湖 南685.7,广东1065.5,广西554.6,海南699.3,重庆 进球数 0 1 2 3 4 523.2,四川 538.4,贵州 316.4,云南 411.6,西藏 场数 6 1 5 10 12 254.4,陕西 441.0,甘肃 328.4,青海 337.8,宁夏 458.1,新疆340.3. 请计算这组数据的平均数,在计算过程中,你 遇到什么困难吗 显然,当一组数据比较大且比较多时,用笔计 算平均数较麻烦,因此,需要一个帮手———计算器, 这节课就来学习用计算器求平均数. 计算器求平均数的按键次序: 7.抽样检查了10名学生文字录入的速度 (字/ 分),用计算器求样本的平均数,数据如下:38,41, 43,62,63,70,74,90,69,72. 1.用 计 算 器 计 算 数 据 13.49,13.53,14.07, 13.51,13.84,13.98的平均数约为 (精确到 0.01). 2.某同学使用计算器求30个数据的平均数 时,错将其中一个数据105输入为15,那么由此求 出的这组数据的平均数与实际平均数的差是 . 8.一个池塘养了某种鱼5万条,从中捕获了10 3.某招聘考试分笔试和面试两种,其中笔试按 条,称得它们的质量如下(单位:千克):1.16,1.15, 60%、面试按40%计算加权平均数,作为总成绩.孔 1.21,1.11,1.08,1.36,1.25,1.18,1.14,1.09. 明笔试成绩90分,面试成绩85分,那么孔明的总成 (1)计算这10条鱼的平均质量. 绩是 分. (2)根据计算结果估计一下池塘中所有这种鱼 4.用计算器计算数据:4.2,3.8,2.7,3.4,4.5的 的总质量. 平均数. 6 1 课时培优作业 8.某工厂生产一批机器配件.将生产情况绘成 条形统计图(如图),根据图表用计算器求平均每个 1.用计算器计算33.5,21.7,58.1的平均数是 工人生产了几件产品 (精确到0.01) ( ) A.37.7 B.42.67 C.37.766667 D.39.7666666667 2.用计算器计算数据13,15,17,18,19,21的 平均数为 ( ) A.17.2 B.17 C.17.1667 D.17.166667 3.某校进行一次学科竞赛,七年级四班中40 人的成绩如下:1人得90分,4人得85分,8人得80 分,11人得75分,9人得65分,7人得39分,请利 用计算器计算这40人的平均成绩为 . 9.数学老师布置了10道计算题作为课堂练 4.在统计状态下,计算8个16和9个27的平 习,小明将全班同学的解题情况绘成了下面的条形 均数为 .(保留两位小数) 统计图.根据图表,求平均每个学生做对了几道题 5.已知数据9.9,10.3,9.8,10.1,10.4,9.8,9.7, 利用计算器求得这组数据的平均数是 . 6.计算器在统计状态下,先看到显示数字952, 按下 DATA 后,显示5,这两个数的含义是 ( ) A.已经输入了952个5 B.已经输入了5个952 C.已经输入了952个数,最后一个是5 D.已经输入了5个数,最后一个是952 7.在育民中学举办的“艺术节”活动中,八(2) 班学生成绩十分突出,小刚将全班获奖作品情况绘 成如图的条形统计图(成绩为60分以上的都是获奖 作品). (1)请根据图表计算出八(2)班学生有多少件 1.在一次英语口试中,20名学生的得分情况如 作品获奖 下表:(单位:分) (2)用计算器求出八(2)班获奖作品的平均成 得分 50 60 70 80 90 100 绩.(保留整数) 人数 1 1 4 6 6 2 (3)求出这次活动中获奖作品成绩的众数和中 位数. 利用计算器求 ... ...
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