五年级语文下册第一单元测试卷（含答案）

五年级语文下册第一单元达标卷 (分数：100分 时间：90分钟) 一、基础田园。 (30分) 1.以下词语中，加点字的注音全部正确的一项是( )(3分) A.昼夜(zhòu) B.倭瓜(wō) C.澄澈(chéng) D.埋葬(zàng) 2.读句子，看拼音，写词语。(6分) (1)我们来到田野里用chǎn zi( )挖野菜，捉hú dié( )逮mà zha( )玩得不亦乐乎。 (2)我们姐妹俩chéng dān( )了所有的劳动任务，姐姐gē cǎo( ),我用 shuǐ piáo( )给小苗浇水。 3.选字填空。(4分) 拔 拨 (1)今天，我们班举行了一场热闹的( )河比赛。 (2)他用手( )动琴弦，优美的旋律便流淌了出来。 晓 绕 (3)地球自西向东自转，同时围( )太阳公转。 (4)天刚刚破( ),爷爷已经扛着锄头去了田间。 4.用" "画出括号内搭配恰当的词语。(4分) (1)我玩累了，就在房子底下找个(阴暗 阴凉)的地方睡着了。 (2)如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿(孤寂 孤单)。 (3)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起(飘泊 飘荡)他乡、葬身异国的外祖父。 (4)外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，(严重 郑重)地递给我一卷白杭绸包着的东西。 5.用恰当的词语代替句中画线的内容。(4分) (1)听了妈妈的解释，我一下子完全明白了。 ( ) (2)美好的时光和景物就在我们身边，我们要懂得珍惜。 ( ) (3)爸爸希望我长大后成为一个头顶着天，脚踏着地，气概非凡的男子汉。 ( ) (4)青松遭受风的摧残，雪的压迫 ，但它毫不屈服。 ( ) 6.按要求，写句子。(9分) (1)照样子，用同样的修辞手法写句子。 例：这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。 (2)仿照例句，任选一种情景写一写。 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 冷 热 快 慢 闹 静 (3)照样子，用同样的表达方法写句子。 例：在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到 过月亮。 ……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 二、课文链接。 (10分) 1. 《四时田园杂兴(其三十一)》的作者是宋代诗人 ,诗中描写孩子也参加劳动的诗句是" , .” 2.古诗《村晚》中“ , "这两句诗描写了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。 3. 《游子吟》的作者是唐代诗人 ,“ , "这两句 诗刻画了一位生活贫困、辛勤劳动的母亲，亲手用针线为将要远行的儿子缝补衣服的画面。 4. 《祖父的园子》的作者是 ,课文重点描写了作者童年时在祖父的园中 的生活。 三、国学实践。 ( 8 分 ) 每个人都有自己的童年。如果你想展开调查，了解以下对象的童年，应该提出哪些问题 请你填一填。 妈妈 问题 一 . 问 题 二 ： 奶奶 问 题 一 ： 问 题 二 ： 四、课内阅读。(8分) 稚子弄冰 【宋】杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 1.写出下列词语在诗句中的含义。(2分) (1)稚子； (2)脱晓冰： 2.古诗中，“ "是关于色彩的描写。“ "是关于声音的描写。(2分) 3.这首诗在描写声音时，采用了( )的手法。(2分) A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 4.从古诗中，我们可以体会到诗人对稚子弄冰持有什么样的态度 (2分) 五、课外阅读。(14分) 怀念母亲(节选) 季羡林 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。 从此我就成了没有母亲的孤儿。 一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。 一想到母亲，就泪流不止，数十年如一 日。 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什 ... ...