3.4 呼吸作用和蒸腾作用 选择题 专练 冀教版 八年级生物上册（含答案）

第三单元第四章 呼吸作用和蒸腾作用 选择题 专练 冀教版 八年级生物上册（含答案） 1．下图为绿色开花植物的水分吸收、运输及蒸发过程示意图，下列说法正确的是（ ） A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的伸长区 B．b表示水分由筛管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用 C．c表示水分的散失，“门户”是气孔 D．根能从土壤中吸收水分是因为根细胞液浓度小于土壤溶液浓度 2．我们的家长经常将买回来的新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中保存，你认为这样做能延长保鲜时间的原因是（　　） A．蔬菜的呼吸作用减弱 B．蔬菜的呼吸作用增强 C．蔬菜的光合作用增强 D．蔬菜中的有机物分解速度加快 3．关于萝卜的叙述，不正确的是 A．萝卜的食用部分是它的根 B．萝卜根部的所有细胞既可以进行光合作用也可以进行呼吸作用 C．若在夜间适当降低种植萝卜的大棚内温度，可以提高萝卜产量 D．萝卜可以在低温低氧的环境下贮存保持其口感 4．蚕豆叶片的气孔位于 A．保护组织 B．输导组织 C．基本组织 D．机械组织 5．夜间，卧室不宜摆放过多绿植，其原因是（　　） A．植物生长需要阳光 B．植物会导致室温过高 C．植物呼吸消耗氧气 D．植物光合作用释放二氧化碳 6．护驾山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨练．从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨练，导致这种情况的原因是由于植物的（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．光合作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用 7．下列有关植物光合作用和呼吸作用的比较，错误的是（ ） 选项 光合作用 呼吸作用 A主要部位 叶片 所有活细胞 B产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 C能量转变 储存能量 释放能量 D条件 有光才能进行 无光才能进行 A．A B．B C．C D．D 8．为提高大棚西瓜的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的是 （　　） A．合理密植 B．适当增加光照 C．适时松土 D．保持棚内温度恒定 9．白天在光下绿色植物能表现出光合作用，而表现不出呼吸作用，是由于（ ） A．只进行光合作用 B．呼吸作用吸入CO2放出O2 C．没有呼吸作用 D．光合作用与呼吸作用同时进行，白天光合作用旺盛 10．新鲜水果用保鲜薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延长存放时间，主要是因为包裹或冷藏后可以 A．不让水分散失 B．阻挡细菌进入 C．减少水果皮损伤 D．降低呼吸作用 11．为了较长时间地保持马铃薯的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在（ ）的地窖中。 A．低温、低氧、潮湿 B．高温、低氧、潮湿 C．低温、高氧、干燥 D．高温、高氧、干燥 12．人体生命活动的直接能量来源是（　　） A．太阳能 B．植物的光合作用 C．体内的营养物质 D．ATP 13．某同学在“观察植物叶表皮气孔”的实验时，发现气孔有的张开，有的闭合，如图所示，下列说法不正确的是（ ） A．图甲代表气孔张开，图乙代表气孔闭合 B．①是保卫细胞，控制③的闭合 C．②是表皮细胞，内含叶绿体 D．③是气体进出的门户 14．下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是 A．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输 B．蒸腾作用散失了根吸收的绝大部分水分 C．蒸腾作用散失水分的通道是气孔 D．蒸腾作用主要发生在植物的根 15．北方农民常将采收的玉米穗、高梁穗吊挂在自家房檐下面,这样做的好处是（ ） A．防止虫、鸟取食 B．保持种子干燥、 降低呼吸作用 C．使种子顺利渡过休眠期 D．增加光照,提高种子光合作用 16．将点燃的蜡烛放入装有萌发种子的瓶子里会熄灭，这是因为（ ） A．种子进行蒸腾作用产生氧气 B．种子进行呼吸作用吸入氧气，产生了二氧化碳 C．种子进行蒸腾作用产生二氧化碳 D．种子进行呼吸作用产生氧气和二氧化碳 17．对下列图中各曲线的分析正确的是（） A．图一可看出，最适种植密度为M2 B．图二中的某气体应为 ... ...