北师大版心理健康四年级上册第九课 我爱我的同学教案

北师大版心理健康四年级上册《我爱我的同学》教案 一、教材分析： 《我爱我的同学》是北师大版心理健康四年级上册的第九课。本课主要通过讲述同学之间的友谊和帮助，培养学生的爱心、友善和团结合作的精神。通过学习本课，学生能够了解到友谊的重要性，培养学生的团队合作意识，提高他们的互助和帮助他人的能力。 二、教学目标： 知识目标：了解友谊的重要性，培养学生的友善、爱心和团结合作的精神。 能力目标：培养学生的团队合作意识，提高他们的互助和帮助他人的能力。 情感目标：培养学生的友善、爱心和关心他人的情感，增强他们的社会责任感。 三、教学重点和教学难点： 教学重点：了解友谊的重要性，培养学生的友善、爱心和团结合作的精神。 教学难点：培养学生的团队合作意识，提高他们的互助和帮助他人的能力。 四、学情分析： 学生是四年级的学生，他们已经具备一定的合作和互助能力。但是，他们的友善、爱心和团结合作的精神还需要进一步培养。在学习本课时，需要通过丰富的教学活动和实践，激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。 五、教学过程： 第一环节：新课导入 教师：大家好！今天我们要学习的是《我爱我的同学》，这是一篇关于友谊的故事。在我们的生活中，友谊是非常重要的，你们有没有遇到过需要帮助别人的情况呢？你们是如何帮助别人的？请举个例子。 学生A：我曾经在学校摔倒了，同学们都过来扶我起来。 学生B：我有一次不会做数学题，同桌帮我解答了。 教师：非常好！你们都是很好的朋友，你们的帮助让别人感到温暖和幸福。今天我们就要学习如何爱护和帮助我们的同学。 第二环节：新知呈现 教师：现在，我要给大家讲述一个真实的友谊故事。请大家仔细听。 教师讲述一个关于两个好朋友互相帮助、共同成长的故事。教师可以通过图片展示或者课件来辅助讲述故事。 教师：通过这个故事，我们可以看到友谊的力量是无穷的，它可以让我们变得更加勇敢、快乐和幸福。 第三环节：新知讲解 教师：现在，我要和大家一起来探讨一下友谊的含义和作用。请大家思考以下问题：什么是友谊？友谊对我们的生活有什么影响？我们应该如何对待朋友？ 教师可以请学生发表自己的观点，然后进行讨论。 学生A：友谊是互相关心和帮助对方的关系。 学生B：友谊可以让我们感到快乐和幸福，也可以让我们在困难时得到支持。 教师：非常好！友谊是互相关心和帮助对方的关系，它可以让我们感到快乐和幸福，也可以让我们在困难时得到支持。所以，我们应该如何对待朋友呢？ 学生C：我们应该友善对待朋友，不要伤害他们。 学生D：我们应该互相帮助，共同成长。 教师：非常正确！我们应该友善对待朋友，不要伤害他们，还要互相帮助，共同成长。 第四环节：活动探究 教师：现在，我要把你们分成小组，每组讨论以下问题：你们是如何维护和保护自己的友谊的？在友谊中，你们有没有遇到过困难和挫折？你们是如何克服的？ 学生们分成小组进行讨论，并记录下自己的答案。 教师：现在，每组派一位代表来分享你们的讨论结果。 学生代表A：我们通过互相理解和包容，维护和保护自己的友谊。有一次，我和朋友意见不合，我们冷静地沟通，最终解决了问题。 学生代表B：我们在友谊中遇到过困难，但是我们相互支持和鼓励，一起克服了困难。 教师：非常好！你们都是很好的朋友，你们的做法非常正确。通过互相理解、包容和支持，我们可以维护和保护自己的友谊，克服困难。 第五环节：巩固练习 教师：现在，我要让大家进行一个角色扮演活动。请大家分成小组，模拟一些友谊中的情景。例如：帮助同学解决问题、分享快乐、安慰受伤的同学等。 学生们分成小组进行角色扮演活动，教师可以提供一些情景的提示。 教师：非常好！通过角色扮演，你们可以更好地理解友谊 ... ...