1.2.2生物与环境组成生态系统课件(共21张PPT)2023-2024学年人教版生物七年级上册

(课件网) 第二章 了解生物圈 第三节 生物圈是最大的生态系统 自主学习 全程探究 全员提高 3 2 1 目录 4 自我评价 1、认同各种生态系统的类型及特点。能够通过资料分析理解生物圈是最大的生态系统了解人的活动与生物圈之间的关系。 2、了解生物圈与生态系统的关系，树立“爱护生物，保护生 物圈”的意识；利用技能训练，鼓励学生多从生活中发现问题、提出问题，培养学生的科学精神。 PART 01 自主学习 （一）学习目标 1.地球上所有生物的与其环境的总和就叫（ ）。包括（ ）的底部、（ ）的大部和（ ）的表面。其中，岩石圈是一切（ ） 生物的立足点 。 2.在生物圈中有着多种多样的生态系统。（ ）是地球上最大的生态系统. 3.森林生态系统有绿色水库和（ ）之称，湿地生态系统有净化水源、蓄洪抗旱的作用，是（ ）。农田生态系统和城市生态系统是（ ）的生态系统。 （二）自学检测 PART 02 全程探究 探究一： 生物圈的范围 生物圈只有表面薄薄的一层 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 生物圈的范围 1.大气圈的底部 2.水圈的大部 3.岩石圈的表面 大气圈的空气由多种气体组成，如氮气，氧气，二氧化碳等． 水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊．在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面下150米以内的水层中． 它表面覆盖土壤，是一切陆生生物的“立足点”． PART 02 全程探究 探究二： 多种多样的生态系统 生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 森林生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统 其它生态系统 湿地生态系统 具有净化水质，蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。 森林生态系统 涵养水源、防风固沙、调节气候、净化空气，有“绿色水库”和“地球之肺”之称。 农田生态系统 作用：提供饮用、灌溉及工业用水，调节气候。 PART 02 全程探究 探究三： 生物圈是一个统一的整体 定义：生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 森林生态系统 湖泊生态系统 草原生态系统 城市生态系统 农田生态系统 山地生态系统 海洋生态系统 河 流 生 态 系 统 湿地生态系统 PART 03全员提高 （一）统一观点 1．自动调节能力最大的生态系统是（　 ）。 Ａ．热带雨林 Ｂ．北方针叶林 Ｃ．温带落叶林 Ｄ．热带草原 2．在地球上，最大的生态系统是（　）。 A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈 PART 03全员提高 （二）课堂检测 3、在一个草原生态系统中，数量最多的是（ ）。 A．羊 B．禾本科植物 C．狼 D．鼠 4、 森林生态系统在＿＿＿＿ 、＿＿＿＿方面起着重要作用，有“绿色水库”之称。 5、湿地生态系统的典型代表是＿＿,有＿＿＿＿的美称。 PART 03全员提高 （二）课堂检测 6、下列哪一个生态系统中对其他生态 系统具有很强的依赖性（ ） A、农田生态系统 B、草原生态系统 C、城市生态系统 D、湿地生态系统 PART 03全员提高 （二）课堂检测 7.下列关于生物圈的范围的叙述，不正确是( ) A. 生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和水圈的大部 B. 生物圈的范围是指以海平面为标准,向上10千米，向下10千米的范围 C. 生物圈的总厚度是20千米 D. 岩石圈、水圈和大气圈是截然分开的三部分 PART 03全员提高 （二）课堂检测 PART 04自我评价 这节课我学到了什么？ 我还有什么疑问？ 01 02 感谢观看 ... ...