课时训练·基础达标 一、积累运用———试一试 1．解释下列句中加点的字。 （1）盖追先帝之殊遇 （ ） （2）陟罚臧否 （ ） （3）必能裨补阙漏 （ ） （4）庶竭驽钝 （ ） （5）以昭陛下平明之理 （ ） （6）攘除奸凶 （ ） （7）是以先帝简拔以遗陛下 （ ） （8）以彰其咎 （ ） 2．翻译下列句子。 （1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 译文：_____ （2）陟罚臧否，不宜异同。 译文：_____ 3.下列朗读语句停顿不正确的一项是（ ） A.臣／不胜受恩感激 B.然／侍卫之臣／不懈于内 C.以塞／忠谏之路也 D.此臣／所以报／先帝而忠陛下／之职分也 4.根据提示默写。 （1）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可 不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“_____,_____”两句一致。 （2）《出师表》中诸葛亮在追述先帝知遇之恩时，写下的临危受命的千古名句是：_____，_____。 二、精彩段落———品一品 （2011·广东中考）阅读《出师表》第2～6段，完成5～8题。 5．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A．宜付有司论其刑赏／与臣论此事 B．亲贤臣，远小人／肉食者鄙，未能远谋 C．是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗男 D．不宜偏私／牡丹之爱，宜乎众矣 6．把下面的句子翻译成现代汉语。 由是感激，遂许先帝以驱驰。 译文：_____ 7．从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“_____ _____”；二是“_____，_____”。（用原文词句回答） 8．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科”者，奖赏“为忠善者”。 B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。 D．作者在选文文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。 三、类文阅读———做一做 （2011·沈阳中考）阅读选文，完成9～13题。 【甲】宫中府中……有所广益。 （选自《出师表》） 【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏 以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直。尝表①废廖立、李严②于南中。立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称‘亮之为政开诚心布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之？” 【注】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉 之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。 9.解释下面句子中加点的词语。 （1）志虑忠纯 （ ） （2）悉以咨之 （ ） （3）严闻亮卒 （ ） 10.下面句子中加点字意思相同的一组是（ ） A.太宗谓房玄龄等曰 太守谓谁（《醉翁亭记》） B.尝表废廖立、李严于南中 予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） C.立闻亮卒 卒获有所闻（《送东阳马生序》） D.发病而死 舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》） 11.请用现代汉语翻译下面句子。 （1）是以先帝简拔以遗陛下。 译文：_____ （2）诸葛亮为丞相，亦甚平直。 译文：_____ 12.请用“/”给下面句子断句。（断两处） 亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道 13.【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（请用原文回答） 答：_____ 答案解析 1．答案：（1）追念 （2）恶 （3）弥补 （4）比喻低下的才能 （5）公正严明 （6）排除 （7）因此 （8）表明，显扬 2．答案：（1）（陛下）实在应该广泛地听取别人的意见，发扬光大先帝遗留下来的美德。 （2）升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或在府中而异。 3.【解析】选D。正确的停顿应为：此臣／所以／报先帝／而忠陛下／之职分也。 4.答案：（1）不宜偏私 使内外异法也 （2） ... ...
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