色彩与生活 教学设计 教学目标: 1、认识色彩三要素:色相、明度、纯度。 2、知道亮色和暗色,掌握色彩明暗变化。 3、通过色彩三要素了解生活中的颜色,培养学生热爱生活的品质精神。 教学重点: 掌握色彩的明暗变化。 教学难点: 通过色彩三要素了解生活中的颜色非常丰富多彩。 教学过程: 导入 1、播放相关的彩色视频让学生观看、感受。 提问:假如我们的生活失去了色彩会是什么感受? (学生思考回答并出示黑白图片或者视频) 2、说明色彩的重要性。 提问:那生活中为什么会有那么多丰富的色彩呢? 色相 1探讨生活中事物的颜色。 2将生活中不同的颜色比作人,颜色也有名字,从而引出色相这个概念。 3讲解色相的概念。 色相:指色彩本来的相貌。 明度 1、(出示图片)提问:图片中都是什么色相的水果呢? 2、运用红色的深浅变化引出色彩的明度。 3、明度的概念理解。 明度:指色彩的明亮程度。 4、同一种颜色通过黑、白两色加入,降低或提高明度。 5、(出示图片)提问:这些颜色不同的气球之间有明暗变化吗? 让学生知道同一种或不同颜色之间都是有明暗变化的。 6、学生给不同明度颜色排序(从亮到暗),深入了解明度对颜色的影响。 7、联系生活实际,用明暗变化表示物体立体感。 纯度 1、学生观察:同一种颜色通过黑、白两色加入除明度外的其他变化。 2、色彩的纯度概念理解。 纯度:指色彩的纯净程度。 3、理解加入其他颜色对纯度的影响。 五、看一看,想一想。 (出示图片)提问:这一组沙发中明度最高的是哪一张? (出示图片)提问:看看这些服装搭配,你们喜欢什么样的搭配?按照纯度和明度的高低变化排一排。 (学生思考回答,教师总结) 六、小结: 通过色彩三要素中的色相、明度、纯度了解到生活中的颜色如此丰富多彩,我们都要热爱生活、珍惜当下!
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