色彩与生活 教学设计 教学目标： 1、认识色彩三要素：色相、明度、纯度。 2、知道亮色和暗色，掌握色彩明暗变化。 3、通过色彩三要素了解生活中的颜色，培养学生热爱生活的品质精神。 教学重点： 掌握色彩的明暗变化。 教学难点： 通过色彩三要素了解生活中的颜色非常丰富多彩。 教学过程： 导入 1、播放相关的彩色视频让学生观看、感受。 提问：假如我们的生活失去了色彩会是什么感受？ （学生思考回答并出示黑白图片或者视频） 2、说明色彩的重要性。 提问：那生活中为什么会有那么多丰富的色彩呢？ 色相 1探讨生活中事物的颜色。 2将生活中不同的颜色比作人，颜色也有名字，从而引出色相这个概念。 3讲解色相的概念。 色相：指色彩本来的相貌。 明度 1、（出示图片）提问：图片中都是什么色相的水果呢？ 2、运用红色的深浅变化引出色彩的明度。 3、明度的概念理解。 明度：指色彩的明亮程度。 4、同一种颜色通过黑、白两色加入，降低或提高明度。 5、（出示图片）提问：这些颜色不同的气球之间有明暗变化吗？ 让学生知道同一种或不同颜色之间都是有明暗变化的。 6、学生给不同明度颜色排序（从亮到暗），深入了解明度对颜色的影响。 7、联系生活实际，用明暗变化表示物体立体感。 纯度 1、学生观察：同一种颜色通过黑、白两色加入除明度外的其他变化。 2、色彩的纯度概念理解。 纯度：指色彩的纯净程度。 3、理解加入其他颜色对纯度的影响。 五、看一看，想一想。 （出示图片）提问：这一组沙发中明度最高的是哪一张？ （出示图片）提问：看看这些服装搭配，你们喜欢什么样的搭配？按照纯度和明度的高低变化排一排。 （学生思考回答，教师总结） 六、小结： 通过色彩三要素中的色相、明度、纯度了解到生活中的颜色如此丰富多彩，我们都要热爱生活、珍惜当下！
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