第12课美好人生我选择复习学案

九年级思想品德复习学案 第 12 课 美好人生我选择 一、定向示标（1分钟）（复习目标） 1.情感态度和价值观目标：认识到考试焦虑 并不是不可调节的，只要采取切实可行的有效措施，就可以从容地面对升学和考试；只要社会需要，能为社会作出贡献，从事任何职业都是光荣的；立志成才，不懈追求，实现人生意义。 2.能力目标：学会自己调节考试焦虑现象；树立正确的择业观念和方法。认识成才的因素和有效途径，明确自己在成才中的作用和要求。 3.知识目标：了解考试焦虑现象和调节的方法；掌握选择职业的基本方法和要求；了解人才的含义；成才的关键、有效途径等；人生有意义的追求。 二、知识回顾（3分钟） 1、考试焦虑现象产生的表现、克服方法 2.正确填报志愿 3.选择职业的要求、途径 4.成才的关键、方式和途径。 5.不懈追求，实现人生意义的做法 三、自主复习（14分钟） 请同学们结合课本P136—149内容，查漏补缺，认真背诵以下问题，14分钟后进行检测。 1.考试焦虑现象的表现：心理压力越来越大；情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等。 2.怎样对待考试焦虑现象？ 答：①平时要勤奋学习，才能成竹在胸，从容应对。②正确认识考试意义，以平常的心面对中考。③进行自我心理训练，寻求心理咨询。 3. 怎样合理填报志愿？ 答：认真衡量自身的实际情况，虚心接受各方面指导，了解招生信息，慎重填好第一志愿。 4. 就业方式：劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和自主创业。 5.青少年应树立怎样的职业观念？ 答：①选择职业应树立正确的职业观念，即职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。 ②选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位。③选择职业还需要正视竞争、敢于竞争； ④自主创业也是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。只要具备一定的条件，就应勇敢地走自主创业的道路。 6.只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。 7.青少年应怎样成为有用的人？ 答：①成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追 求。②要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一，是我们全面发展、成为有用人才的有效方式和途径。 8.青少年应怎样不懈追求，实现人生意义？ 答：①树立终身学习的观念，不断学习，不断进 步。②增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明。③不断为他人、集体、国家和社会做出奉献。④做负责任的公民，过积极健康的生活。⑤不懈追求，实现人生意义应该从现在做起；从平凡开始，从点滴小事做起。 四、效果检测（考）（12分钟） 教师要求同学们认真读题、审题，书写要工整，答案要条理，12分钟后进行同桌对改。 五、批改讲评（5分钟） 学生根据答案进行同桌对改，统计并汇报成绩。教师了解学情，选择代表性试卷展示，先让对的同学更正，然后有针对性地讲解，讲清易混、易错点。 六、巩固训练（5分钟）学生在同学更正、老师讲解后，针对自己错误查漏补缺，巩固训练。 达标检测题 姓名_____ 1.小琪最近精力不集中，心烦意乱，和家长闹情绪，甚至出现头痛、发烧等症状，心理医生说这是考试焦虑的表现。作为同学，你会对他说（ ） ①要相信自己能够正常发挥，会取得好成绩的②考试并不是赌博，应该以平常心对待 ③应采用想像、暗示、放松训练法等来克服考试焦虑④要以乐观积极的心态从容面对考试 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②④ 2．当处于右边漫画中的情形时，你认为正确的做法是（ ） A．爸爸的也行，听妈妈的也行 B．由于爸爸妈妈的意见不统一，就只听老师的 C．谁的也不听，自己的选择自己做主 D．参考爸爸 ... ...