2022———2023学年第二学期教学质量检测 七年级道德与法治参考答案及评分标准 注意事项： 1.本试卷分为选择题和非选择题两大题，全卷满分为100分。 2.评卷时应根据参考答案、评分标准和考生答题实际制订出相应的评分细则。 3.评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新，采意给分。学生主观题答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可在本题规定的分值范围内酌情给分。 一、选择题（共17小题，每题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A C A C B B D C D 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 A B A D C D D A 二、非选择题（共4小题，49分；其中18题10分，19题15分，20题12分，21题12分） 18.（1）小刚的观点是错误的。他的言行是对独立意识的错误理解。 （2）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有很多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。但独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 （3）升入初中后，我们依然是未成年人，独立能力欠缺，仍需要父母进行引导和帮助。真正的“酷”在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责。（或：真正的“酷”不仅具有漂亮的容颜、优雅的气质以及健美的身姿，还更应该体现出一个人良好的心理状态、坚定的意志、丰富的想象力和真挚的情感，能够自立自强，勇敢地为自己的行为负责才是真正的“酷”等等。） 评分说明：观点正确，层次分明，逻辑严密、表述流畅，给8-10分；观点正确、层次比较分明，逻辑比较严密、表述比较流畅，给3-7分；观点模糊、层次不分明、逻辑不严密，表述不流畅，给1-2分；观点错误或只判断不作分析，给0分。 19.（1）“ 止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(2分) （2）从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯；以修身为本，在学习中成长，在成长中收获；乐于探索，积极参加社会实践活动；检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己；通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”；等等。（答出三点即可，每点2分，最高6分） （3）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(答出三点即可，每点2分，最高6分) 20.（1）我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；集体的力量是强大的，在某种程度上影响甚至改变一个人；个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长；个人在集体中可以涵养品格；个人在集体中可以发展个性；等等（答出三点即可，每点2分，最高6分） （2）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；我们共同确定愿景和目标；共同商定集体的规则与制度内容，选举领导者；发扬“自治”精神；共同创造良好的集体氛围；集体的建设需要每个人的智慧和力量；为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；捍卫集体尊严与维护集体的荣誉；勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；学会接纳、理解和包容他人，关爱他人，互相帮助，主动参与，学会担当。（答出三点即可，每点2分，最高6分） 21. （1）未成年人 ... ...
