2023-2024学年青岛版七年级数学上册1.1我们身边的图形世界课件(共22张PPT)

(课件网) 1.1我们身边的图形世界 青岛版 初中数学 七年级 上册 第一章 立交桥 豆蔓 双螺旋结构 蝴蝶 我们生活在一个丰富多彩的图形世界 学习目标 定义、分类、区分 定义、与曲面区分 1.通过观察生活中的实物，认识基本几何体，能识别 生活中的几何体，并会给它们分类.（重难点） 2.能识别优美图案中的平面图形.（重点） 任务一:通过观察图片或者生活中的实物，找出基本的几何体，并能够对它们进行分类 球 立方体 圆锥 长方体 圆柱 图1—1 自己动笔在课本第5页画一画。组长检查并加分。 什么是几何体？ 只研究它们的形状、大小、位置关系，不考虑颜色、质量、原料等其他性质 三棱锥 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 四棱锥 五棱锥 六棱锥 图1—2 图1—3 请同桌两人互相说出下列几何体的名称。 棱柱和棱锥有什么不同？ 棱柱：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行 棱锥：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形 几何体如何分类？ 几何体 柱体 椎体 球体 棱柱 圆柱 棱锥 圆锥 观察下面的几幅图片，你看到了那些几何体的形象？ 你还能举出形状与棱柱、圆柱、棱锥和圆锥类似的实物吗？看谁举得多，同桌两人交流。 圆柱 棱锥 球 1.说出下列几何体的名称： （1） （2） （3） （4） 棱锥 圆柱 棱柱 圆锥 （2）像_____; （3）像_____; （4）像_____; （1）像长方体; 2.观察下列实物图片，它们的形状分别类似于那种几何 体？ （6）像_____; （7）像_____; （8）像_____. （5）像_____; 棱锥 圆柱 三棱柱 圆锥 圆柱 立方体 球体 等级 评价标准 优秀 （1）能够准确认识所有的实物； （2）能够说出所有基本的几何体； （3）能够对基本几何体进行准确的分类. 达标 （1）能够准确认识所有的实物； （2）能够说出所有基本的几何体； （3）能够对基本几何体进行简单的分类 不达标 在小组合作中出现消极态度，不能对几何体进行分类，对几何体认识不全 （评价任务：能够准确的认识所有的实物并能说出它们抽象出的几何体，并能对根据其特征对其准确分类） 常见立体图形的归类: 立体图形 柱体 锥体 球体 圆柱 棱柱 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 …… 圆锥 棱锥 三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 …… 课堂小结 （1）观察图1—5中的两幅图片，你发现那些面是平的？那些面是曲的？ （2）你还能举出表面是平的或曲的实物的例子吗？ 北京天文馆 上海大剧院 图1—5 交流与发现 数学上所说的平面是从所有具备这种形象的实物中抽象出来的，它没有边界，可以向四面八方无限延伸。镜面、黑板面、操场、平静水面等图（1—6）都是平面的形象。 学校操场 长白山天池 图1—6 达标检测 完成课本第6页习题1.1第1题 等级 评价标准 优秀 （1）能够从具体的图片中准确的说出内部包含的所有的平面和曲面 （2）能够运用清晰条理的语言在班级进行展示交流. 达标 （1）能够从具体的图片中准确的说出内部包含的部分的平面和曲面 （2）能够在班级进行展示交流. 不达标 不能找出具体图片中包含的平面和曲面 感谢您的倾听 ... ...