8.1.1传染病及其预防课件（共17张PPT）2022-2023学年人教版生物八年级下册 (1)

(课件网) 传染病和免疫 第一节传染病及其预防 学习目标 1.举例说出常见的传染病。 2.掌握传染病流行的基本环节。 3.知道传染病的主要预防措施。 想一想，议一议 疾病名称 传染病 非传染病 肺结核 流行性腮腺炎 水痘 手癣 近视眼 流行性感冒 贫血 病毒性结膜炎 蛔虫病 细菌引起 真菌引起 寄生虫引起 病毒引起 想一想，议一议 疾病名称 传染病 非传染病 肺结核 流行性腮腺炎 水痘 手癣 近视眼 流行性感冒 贫血 病毒性结膜炎 蛔虫病 细菌引起 真菌引起 寄生虫引起 病毒引起 能够引起人或动物患病的细菌、真菌、病毒、寄生虫称为病原体。不引起患病的不属于病原体，例如乳酸菌。 一、什么是传染病？ 由病原体（如细菌、真菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。 二、传染病流行的基本环节 传染源 传播途径 易感人群 能够散播病原体的人或动物 病原体离开传染源到达健康人或动物经过的途径 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人 传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺一不可。 空气传播 生物媒介传播 找出三环节 甲 乙 丙 丁 甲肝患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。 饮食传播 传播途径 空气传播 生物媒介传播 饮食传播 1、区分病原体和传染源 新冠病毒引起人患上了新冠肺炎。那么，新冠病毒属于病原体，患有新冠肺炎的人则属于传染源。 例：下列不属于传染源的是（ ） A.乙肝患者 B.患禽流感的鸡 C.患手足口病的儿童 D.流感病毒 D 2、区分传染源和传播途径 例：一只蚊子叮咬甲以后又叮咬了乙，若甲患有疟疾，蚊虫叮咬导致乙患上了疟疾，此过程的传染源和传播途径分别是（ ） A.甲和疟疾 B.疟疾和蚊子 C.甲和蚊子 D.蚊子和乙 C 三、传染病的预防措施 回想一下新冠肺炎时期采取了什么措施？ 隔离患者 戴口罩 公共场所消毒 注射疫苗 锻炼身体 勤洗手 合理膳食 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 传染病的流行必须同时具备三个环节，所以预防传染病的时候，只要切断任何一个环节即可。 课堂小结 一 、什么是传染病 二 、传染病流行的三个基本环节 三、 传染病的预防措施 由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。 传染源、传播途径、易感人群 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 1、肺结核是由结核杆菌引起的传染病，给健康人注射卡介疫苗能有效预防此病的流行，这一预防措施是（ ） A.消灭病原体 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群 2、小明吃了不洁净的白菜而患了蛔虫病，这里不洁净的白菜属于传染病流行中的哪个基本环节？ （ ） A.传染源 B.传播途径 C.易感人群 D.病原体 D 课堂小练 B （1）发现疑似病例早报告并隔离治疗； （2）出门戴口罩； （3）咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，用肥皂勤洗手 （4）加强体育锻炼； （5）接种疫苗 控制传染源 切断传播途径 切断传播途径 保护易感人群 保护易感人群 愿疫情早日结束。 愿山河无恙， 愿我们在阳光下健康成长。 ... ...