部编版小学语文五年级下册暑假阅读理解拓展训练-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 暑假阅读理解拓展训练-小学语文五年级下册部编版 阅读课文片段，完成练习。 牧场之国（节选） ①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 ②一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似（sì shì）牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 ③这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘（piāo biāo）肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 ④在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 1．给文中括号里正确的读音画“√”。 2．根据意思从文中找出相应的词语。 （1）指神情举止、姿态风度端正庄重。( ) （2）形容悠闲从容，心情舒畅。( ) （3）形容面积很大，很旷，看不到边。( ) 3．按要求在文中找出相应句子写在横线上。 （1）比喻句：_____ （2）拟人句：_____ （3）排比句：_____ 4．选文向我们展示了荷兰白天的独特风景：牧场是牛、_____、_____、_____、_____这些动物们的自由王国。 5．作者为什么多次讲到“这就是真正的荷兰”？选择正确的说打上“√”。 A．总结文章的主要内容。（ ） B．向人们介绍荷兰的特点。（ ） C．赞叹荷兰独特的牧场风光。（ ） 阅读课文片段，完成练习。 青山处处埋忠骨（节选） ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 ③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 ④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 6．第①段中，画“ ”的部分是一位_____的心声。画“﹏﹏﹏”的部分是一位_____的心声，这样复杂多变的心理，用文中的一个词概括就是_____。 7．结合以下两则资料，分析毛主席心理活动复杂的深层原因。 _____ 8．对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解有误的一项是（ ） A．“忠骨”指的是忠烈之士的遗骸，在选文中指毛岸英烈士的遗体。 B．这两句既是对毛岸英牺牲后长眠于朝鲜这一情况的概括，也是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。 C．“马革裹尸”指的是把马儿的尸体包裹起来。 D．这两句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬已经不重要了，即使长眠于异国的土地上又有何妨。 阅读课文片段，完成练习。 草船借箭（节选） 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的 ... ...