《军民大生产》教学设计 知识点来源 学科：初中学音乐 七年级：上册 教材版本：人音版 所属章节：五单元《劳动的歌》 内容：《军民大生产》 二、教学内容 《军民大生产》是根据甘肃东部的打夯号子《推炒面》的曲调填写而成,表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召,歌曲中富有劳动特色的衬词渲染了歌曲热烈、欢腾的气氛,其具有“一领众合”的劳动号子的特点,节奏坚定有力,表现了边区军民的乐观精神。劳动号子分为工程号子 、 农事号子、 搬运号子、船渔号子等。 三、教学目标 审美感知:通过视听结合体会劳动号子的音乐特点及劳动者积极乐观的情绪。 文化理解:掌握劳动号子相关知识，能对我国民歌中的劳动号子劳动歌曲产生兴趣，在演唱和聆听的过程中体会劳动者的智慧和不畏艰险、乐观向上的精神。增强对劳动者的尊重和劳 动创造美好生活的理解，形成正确的人生观、价值观、世界观。 六、 教学重难点 通过视听结合体会劳动号子的音乐特点及劳动者积极乐观的情绪。理解劳动号子的特点和类别。 七、 教学流程 1.通过聆听，引导学生归纳劳动号子的风格特点。 2.介绍劳动号子 劳动号子： 产生并运用于劳动，具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。在劳动号子中，最常见的歌唱方式是一领众和，领唱者往往就是劳动的指挥者。 3.劳动号子分类 工程号子 农事号子 搬运号子 船渔号子 4.聆听四种类别的劳动号子，体会不同的风格特点。 ①搬运号子：是在以人力直接负担重物的运输劳动中使用的，如装卸、扛抬、挑担、推车等。 特点：在集体性的运输劳动中，统一步伐、调节呼吸、振奋情绪，就直接与劳动的安全和效率相关联。 ②工程号子：是在打夯、打硪、伐木、采石等劳动中使用。劳动的强度和速度，决定了工程号子的歌唱性和节奏。 特点：当劳动强度较小时，号子的曲调潇洒而豪爽；在强度大而节奏紧张的劳动中，号子音乐的节奏快而有力，旋律简单，有时甚至出现单纯的呼号。曲调的艺术性与劳动强度成反比，这是号子音乐的普遍特点。 ③农事号子：在一般的农业劳动，如打麦、舂米、车水、薅草时歌唱。 特点：业号子所伴随的劳动强度不那么大，旋律较优美，歌词内容也更丰富多样些。 ④船渔号子：在水运、打渔、船务等劳动中使用。 特点：由于船上劳动种类多样，水路和气候情况多变，因此许多地区往往都形成了适应不同情况的、成系列的渔船号子。在水上谋生风险很大。船工们不仅要像其他工种的劳动者那样克服各种各样的艰难险阻，而且时时面对死亡的威胁。因此，真正行船时的船工号子是相当惊心动魄的，它们把英雄的各个侧面活生生地展示在人们面前。一般来说，风平浪静时唱的号子旋律性比较强，常表现出船工们的自信和豪放的性情： 5.总结 劳动号子是劳动人民在劳动中创作出来的，体现出了劳动人民的智慧和力量，表现出劳动者的乐观精神和敢于战胜任何艰难险阻的伟大精神。虽然现在很多繁重的劳动被现代化的机械代替，劳动号子渐渐离我们生活远去，但这些质朴而震撼的歌声却是我们宝贵的精神财富 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
