中小学教育资源及组卷应用平台 暑假复习易错点检测卷(八)二年级下册语文统编版 一、看拼音，写词语。 gǔ shī mǎn zú tǔ sī yóu dì yuán ( ) ( ) ( ) ( ) zhí shù gū niang xiū xi táo huā ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 河堤（tī dī） 吹拂（fú fó） 花籽（zǐ zhǐ） 嫩芽（lèn nèn） 触摸（chù cù） 高龄（lín líng） 三、加偏旁，组成新字，再组词。 寸 + ( )= _____ ( ) 弟 + ( )= _____ ( ) 中 + ( )= _____ ( ) 主 + ( )= _____ ( ) 兆 + ( )= _____ ( ) 汤 + ( )= _____ ( ) 四、成语、古诗我会写。 （1）写出几个含有“春”的词语。 _____ 、_____ 、_____ （2）写一句描写春天的诗句： _____ ，_____。 五、反义词。 仔细———( ) 脱———( ) 吐———( ) 嫩———( ) 害羞———( ) 美好———( ) 笔直———( ) 美丽———( ) 六、选字组词。 （妆 壮） （村 材） （桃 挑） （植 值） 化( ) 山( ) ( )花 ( )树 ( )丽 木( ) ( )选 ( )日 （休 体） （注 住） （邮 油） （引 弓） ( )育 ( )宅 菜( ) ( )箭 ( )息 ( )意 ( )递 ( )导 七、名言连一连。 前人栽树 功在千秋 十年树木 后人乘凉 植树造林 百年树人 参天大树 叶落归根 八、填上合适的词语。 ( )的天空 ( )的阳光 ( )的田野 ( )的柏树 ( )的风景 ( )的微风 ( )的鲜花 ( )的姑娘 ( )的礼物 九、按要求写句子。 1 .发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她_____;我们闻到了她,她_____;我们触到了她,她_____。 2 .这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) _____多么_____啊! 3 .邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) _____ 十、口语交际。 妈妈让强强学书法，可是强强想学画画，他应该这样和妈妈说（要注意语气，不要生硬呦）：_____ 十一、我会根据课文内容和要求填空。 1.“_____黄鹂_____，_____白鹭_____”这两句诗中写到的四种颜色是：_____、_____、_____、_____。 2.不知细叶谁裁出，_____。 3.本学期，我们学习了两则寓言，分别是《揠_____》和《_____》。课外，我还读了一则寓言，题目是《_____》。 4.春天，当我看到原野上茂盛的野草，就会情不自禁地吟诵白居易描写小草有顽强生命力的名句“野火烧不尽，_____”；夏天，游玩西湖时，看到美丽的荷花，我就不由得想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句“接天莲叶无穷碧，_____”。 5.“_____，手有余香”，我们要多关爱、帮助别人。这样的名言我还能写一句：_____。 6._____种_____粟，_____收_____。四海无_____田，农夫_____饿死。 十二、阅读下文，回答问题。 春天来了！我们_____到了她，我们_____到了她，我们_____到了她，我们_____到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1．在文段的横线上填入表示动作的词语。 2．文段中的感叹号，应该读出_____（语气）；文段中的省略号说明了_____。（选一选，填序号） ①春天无处不在，说也说不完 ②找到春天后的喜悦 3．文段中的“她”指的是_____，“我们”在_____、_____、_____、_____这些地方发现了她的影子。 4．春天还在什么地方？请你接着写一两句。 _____ 十三、课外阅读。 春 风 春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂：麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了…… 1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧 _____ 2 ... ...
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