中小学教育资源及组卷应用平台 暑假复习易错点检测卷(一)三年级下册语文统编版 一、读拼音，写词语。 huā bàn zī shì fǎng fú jiǎn shǎo suí shí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给下面的字选择正确的读音。 瓣（bàn bàng） 蓬（pén pénɡ）胀（zhànɡ zànɡ） 裂（liè niè） 姿（zhī zī） 随（shuí suí） 三、换偏旁组成本课生字，并组词。 呢———_____( ) ———_____( ) 计———_____( ) 睛———_____( ) 四、我会填 挨挨( ) ( )夺目 ( )起舞 ( )吐艳 姹( )嫣( ) 落英( ) 郁郁( ) 夕阳( ) 喷( )欲( ) 皓月( ) ( )欲滴 层峦 ( ) 五、写出带点词的反义词。 （1）在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法。( ) （2）不用难过，我们还有一些东西埋在地下哩。 ( ) （3）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 ( ) 六、选字填空。 膜 摸 漠 抚( ) ( )翅 沙( ) 路 陆 录 马( ) 大( ) 目( ) 句 距 具 ( )子 ( )离 工( ) 稠 绸 愁 ( )密 丝( ) ( )闷 七、给句子中加点的字选择正确的解释填在括号里。 （冒）A．向外透；往外升； B．不顾； C．冒充； D．冒失。 (1)爸爸冒着大雨接我回家。 ( ) (2)我不小心冒犯了您，还请您原谅。( ) (3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( ) (4)买药品时要谨防假冒。 ( ) 八、我会连。 活泼可爱的 湖面 烂漫无比的 燕子 光彩夺目的 天空 波光粼粼的 春天 旷亮无比的 图画 九、在括号里填上合适的词语。 ( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的燕子 ( )的荷叶 ( )的衣裳 ( )的图画 十、先把诗句补充完整,再仿写。 (1)去年春天, , ,我懂得了自然。 , , , 。 (2)小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。 1.这句话运用了_____的修辞手法，把_____比作了_____ _____。 2.“寄托”一词体现了亲人对“我”_____，同时也渗透着“我”_____。 3.读了本句话后我深深体会到了_____。 十一、按要求完成句子练习。 （1）照样子，用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 _____。 （2）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（仿写句子） ①_____，告诉我_____。 ②_____，告诉我_____。 （3）过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（用加点的词语造句） _____。 十二、读了《南辕北辙》，你能想到生活中的什么人或事？ _____ 十三、课文内容填空。 1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们_____。 2.《陶罐和铁罐》中，陶罐___，铁罐___，最后陶罐被____，铁罐却__。 3.池子和河流不同的结局告诉我们：_____。 十四、课内阅读。 二三月的春天里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1．写出下列词语近义词。 光彩夺目———（ ） 烂漫———（ ） 生趣———（ ） 伶俐———（ ） 2．写出文中表示颜色的词语： _____ 3．文中“都像赶集似的聚拢来”，说明了 _____ 4．用“……像……似的……”写一句话。 _____ 十五、课外阅读。 春 不知不觉，春风己经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经 感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。 “竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁花似锦，闭上眼睛，一陈降的馨香迎面扑来，让人陶醉。细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地 ... ...
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