课件编号1656610

社戏

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:初中课件 查看:97次 大小:22582164Byte 来源:二一课件通
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社戏
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课件52张PPT。绍兴马山区安成河戏台什么是社戏 社,指土地神及祭祀土地神的活动;同时,又是古代的一个地区单位。 社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴,社日演戏是由来已久的了,南宋时,陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场, 社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代,社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。 在绍兴,“社”是一种区域名称,相当于“村庄”。社中有“庙”,为了祈求全社平安富足,社庙里每年一定时间都要演戏,这就叫做“社戏”。 学习目标1.了解鲁迅以及小说常识。 2.感知小说的主要内容,梳理小说的主要情节。 3.初读课文,积累文中的重要词语。 鲁迅(1881-1936),中国现代伟大的 原名 ,字豫才,浙江绍兴人。代表作:小说集《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》。杂文集《坟》、《二心集》等。 中国现代文学的奠基人。走近作者文学家、思想家、革命家周树人1902年去日本留学,原学医,后从事文艺工作,期望用以改变国民精神。 1918年5月,第一次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 1921年发表中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上杰出的作品之一。 1930年起,同国民党反动派进行不懈斗争,成了中国文化革命的伟人。 从1927年到1935年,创作了《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文。 1936年10月19日病逝于上海。 小说:以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 小说的三要素:人物、环境、故事情节。其中, “人物”是主要要素。 小说的情节结构:开端—发展—高潮—结局 小说的分类:短篇小说、中篇小说、长篇小说 社戏(短篇小说)给下列加点的字注音 归省 行家 惮 絮叨 怠慢 撺掇 凫水 潺 歌吹 蕴藻 家眷 漂渺 踱来踱去 撮 棹 楫 xǐnghángdànxù daodàicuān duofúchánchuìyùn zǎojuànpiāo miǎoduócuōzhàojí听读感知社戏_朗诵.f4v: 1.读完小说你能感觉到作者一种怎样的思想感情? 2.你能用简单的语言概括一下小说的主要内容吗? 内容概括用简单的语言概括一下小说的主要内容。 小说主要写了“我”在十一二岁时在平桥村和小伙伴们一起夜航去赵庄看社戏的一段生活经历。本文的线索是看社戏。 (1) 随母归省, 盼看社戏 (2)月夜行船, 去看社戏 (3)戏后余波, 怀念社戏(1—4段)(5—30段)(3l一40段) 你觉得本文的线索是什么?根据这个线索如何划分课文结构。 标题“社戏”内容上点明了小说的中心事件是“看社戏”,结构上是小说行文的线索。(1) 盼看社戏 (略写) (2)去看社戏 (详写) (3)怀念社戏 (略写) 1.看戏前的波折2.看戏途中的见闻和感受 3.在赵庄看戏4.月夜归航、偷豆第二课时学习目标 研读课文,品读人物。1.请同学朗读第一部分。 2.思考: (1)第一部分中有一个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位,又写出了“我”对平桥村的情感,请同学们把这个词找出来。(“乐土”) 一、品读第一部分(2)平桥村是一个怎样的地方? 离海不远、极偏僻、临河、住户不满30家、种田、打鱼、只有一家很小的杂货店。———平桥村的环境。(3)偏僻的平桥村,为什么“在我是乐土”?(1)“我”在那里得到“优待”。(2)可以免念“秩秩斯干幽幽南山”。(3)没有封建礼教的约束,人人平等。(4)有热情好客的小朋友们。(5)有钓虾、放牛等乐事(6)“我在那里第一盼望的,却在到赵庄去看戏为盼看社戏作铺垫(最大的乐事) (4)这部一部分与写看社戏有什么关系? (1)交代了看社戏的时间、地点、机缘,(2)引出了同去看社戏的人物———乡间生活的小朋友;(3)交代了“乐土”中的乐事,为下文写“我在那里所第一盼望的———看社戏,做了重要的 ... ...

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