暑假预习专题：分数乘法（专项训练） 小学数学六年级上册苏教版（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 暑假预习专题：分数乘法（专项训练）-小学数学六年级上册苏教版 1．简算下面各题（写出主要过程）。 （1） （2） 2．计算下面各题，能简算的要简算。 3．脱式计算。 4．能简算的要简算。 （1）2.87＋5.6－0.87＋4.4 （2） （3） 5．简便运算。（写出主要过程） 6．脱式计算，能简算就简算。 7．运用运算定律或性质简算。 8．简便计算。 9．下面各题，怎样算简便就怎样算。 10．脱式计算。（能简算的要简算） 462＋199 1200÷25÷4 24×（） ＋＋＋ 11．用简便方法计算 （1） （2） （3） （4） （5） （6）99× 12．脱式计算下面各题，能简算的要简算。 13．用简便算法计算下面各题。 （1） （2） （3） （4） 14．下列各题，怎样算简便就怎样算。 15．计算下面各题，能简算的要简算。 ＋× ×＋ ××× 4×（－）×6 －×－ 16．脱式计算，能简算的要简算。 17．计算下面各题，能简算的要简算。 14.4× 54－72× 18．计算下面各题，怎样简便就怎样算。 ×17××18　　　　　＋×16　　　　　　　×67 19．计算下列各题。（能简算的要简算）。 20．计算，能简算的要简算。 ×＋× －× 18×（－） ×11－ ×46 ×34×7× 21．计算下面各题，怎样简便就怎样算。 ＋0.8× 48×（＋） ×－ 0.38×＋0.52× ×25－ 75× 参考答案： 1．（1）1.4；（2）11 【分析】（1）利用乘法分配律进行简算； （2）利用交换结合律进行简算。 【详解】（1） （2） 【点睛】本题考查了分数和小数的简便计算，整数的运算定律同样适用于分数和小数。 2．5656；2.7；5； 【分析】，将101看成100＋1，利用乘法分配律进行简算； ，根据减法的性质，将后两个数先加起来，再计算； ，利用乘法分配律进行简算； ，先算小括号里的减法，再算中括号里的减法，最后算乘法。 【详解】 【点睛】本题考查了简便计算和四则混合运算，整数的运算顺序和简便方法同样适用于分数和小数。 3．302；34；1000 【分析】（1）先算乘除，后算加减； （2）利用乘法分配律进行简便计算； （3）先把32拆成4×8，再利用乘法的结合律进行简便计算。 【详解】 ＝322－20 ＝302 ＝ ＝40－6 ＝34 ＝25×4×8×1.25 ＝（25×4）×（8×1.25） ＝100×10 ＝1000 故答案为：302；34；1000。 【点睛】本题考查分数、小数、整数的四则混合运算及运算定律，解答本题的关键是根据符号特点和数据特点选择合适的运算定律进行简便计算。 4．12；； 【分析】（1）利用加法交换律和结合律进行简算即可； （2）根据乘法的分配律进行简算，能约分的进行约分即可； （3）在减号前加小括号，后面的加号要变成减号，异分母相加减时，要先通分再加减，能约分的要进行约分。 【详解】（1）2.87＋5.6－0.87＋4.4 ＝2.87－0.87＋（5.6＋4.4） ＝2＋10 ＝12 （2） ＝×（9－6） ＝×3 ＝ （3） ＝－（－） ＝－ ＝－ ＝ 【点睛】此题主要考查运算定律和简便运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些方法和定律进行简便计算。 5．1；17 【分析】①把同分母分数合并，再把两个能凑整的小数合并；并根据减法的性质，减去两个小数的和；②两个因式都含有相同的数字，提取出来，把剩下的因数27与12相加，再与相乘。 【详解】 【点睛】能逆用乘法分配律的式子是有特点的：首先要有一个相同的因数，其次提取相同因数后，剩下的式子计算的结果再与这个公共部分计算时，会比较简便。 6．8700；1； 【分析】，利用乘法分配律进行简算； ，利用加法交换律和减法的性质进行简算； ，中括号里面可以先去小括号，小括号里的减号变加号，再利用交换律进行简算，最后再算中括号外边的乘法。 【详解】 【点睛】本题考查了简便计算，整数的运算定律和简便方法同样适用于分数和小数。 7．；32 ... ...