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课件网) 高考记叙文写作技巧 第一课时 记叙文知识概要 记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章，它属于散文文体中的一类基本文体。 记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、串、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。 记叙文的六“要素”：即时间、地点、 人物、事件的起因、经过和结果。 记叙文的线索： 主要有以下几种类型：以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。 描写是对事物状貌的描绘，重在形象性。中国小说叙述成分多，而外国小说反之。 （1）人物描写。 A肖像描写。描写外形———容貌、神情、姿态、服饰等，要抓住特征，“以形传神”,即透过外形揭示出身份、性格和内心。 B语言描写。要透露内心秘密并显示个性特征。 C行动描写。古典小说中有许多典型的行动描写，如黛玉焚稿、范进发疯、大闹天宫和单刀赴会等。行动描写要反映人物心理并显示个性特征。 D心理描写。要注意下意识的心理如幻觉。还要注意借助外在事物的间接描写。 （2）环境描写。 A自然景物描写，包括时序节令、自然气候、山川湖海、动物植物等描写。作用：交代时间、地点，烘托作者或人物的感情心境，为人物活动提供背景，推动情节发展。 B社会环境描写，一是某种社会生活情景的展示,如《子夜》的开头，二是人物活动的具体环境的陈设、格局、气度、色调等描写，来烘托人物的志趣、气质和情操等，如《红楼梦》中女儿们的居室小院。 （3）场面描写。对有中心人物活动的生活画面的描写。 如《药》中的杀人场面。 （4）细节描写。对有典型意义的细枝末节的描写。如阿Q画押、严监生竖起两根指头。起着描绘人物性格、安排线索（如《百合花》中的被子）、推动故事发展的作用。细节延伸开来就是一篇微型小说。 描写法又可以分为：白描（无比喻修饰，以叙述代替，重在传神）、细描（细腻深刻、修饰较多）；直接描写和间接描写（通过旁人的眼睛或者周围事物来描写）；主观描写（带感彩）和客观描写（不带感情的准确的，如在说明文中）。 抒情是抒发和表现感情。其中直接抒情多是带有感情的判断句，并有感叹词；间接抒情是指在叙述、描写和议论中带有感彩。 记叙文一般运用叙述、描写、抒情等表达方式 叙述有多种方式： （1）顺序。最常见。易使文章层次分明，脉络清晰，事情有始有终，便于读者把握；但易于写成流水账，这就需要注意材料的取舍和详略，避免平铺直叙，注意详略得当，重点突出。 （2）倒叙。即将结局或突出点放在开头，然后再从前到后写，可造成强烈的悬念，增强文章的艺术效果；要交代清楚叙述起点，顺叙与倒叙的转换处要有明显的界限，最好要有文字过渡，做到衔接自然，否则，会使层次结构混乱模糊。倒叙在新闻消息中已经成为套路，叫做“倒金字塔”。事件最好是时间跨度大的。侦破和武打的影剧常用。好处是有悬念，但容易使人反感。 （3）插叙。在本事叙述中插进另外一件仅仅有关的小事，然后再按原来的本事来写。可使文章内容表达得更充分，更突出，可使人物性格刻画得更丰满，更鲜明，如《水浒》中林冲遇到店小二时插叙了店小二在东京的事。但是，如果内容本身比较简单，事情及人物活动范围又小，不用插叙也能很好地表现主题，最好不用，否则，就会喧宾夺主。 （4）补叙。对本事前面未叙述的一部分在作文后面给以补充。 叙述要定好基 ... ...
